接下来的日子，幼儿园的画风彻底被“理理”带偏了。
云曦说点心“甜甜的”，理理会纠正：“甜度值约等于御膳房标准糖度的百分之八十五，并带有百分之五的蜂蜜风味和百分之十的奶香。”
云曦说天气“暖暖的”，理理会分析：“当前环境温度二十二点三度，湿度百分之四十，光照强度……”
连云曦想偷懒睡个午觉，理理都会冒出来说：
“根据你的年龄和体质，每日午休时长建议在四十五分钟至一小时之间，过长或过短均不利于健康生长。”
云曦感觉自己身边跟了一个看不见的、超级严格的“生活老师”兼“百科全书”！
其他灵物更是苦不堪言。
“快快”被要求报告每次穿梭的精确路径和能量损耗。
“学学”藤蔓模仿殷玄的动作被批评“形似而神不似，核心威严度不足百分之三十”。
连网络宝宝流淌的轨迹，都被理理点评“能量利用率未达最优，存在百分之七的无效循环”……
幼儿园里弥漫着一股“学术研讨”和“自我怀疑”的气氛。
云曦这个“园长”头大如斗，讲道理讲不过理理，强行禁止又不符合她“有教无类”的原则。
她只能尝试用她的方式去“感化”这个固执的“小杠精”。
“理理，”一次午饭后，云曦对着空气认真地说：
“你说的话都很有道理。但是，有时候，‘差不多’、‘好像’、‘甜甜的’、‘暖暖的’这些词，会让心里感觉更舒服呀，就像……就像娘亲的怀抱，不一定需要测量温度，也知道是最温暖的。”
理理沉默了片刻，似乎在处理这个“非逻辑”的命题。
“……情感慰藉与物理参数是不同维度的事物，不能混为一谈。”它最终还是选择了逻辑：
“不过，我可以将‘心理舒适度’作为一个新的变量加入评估体系。”
云曦：“……” 好吧，也算进步了一点点？
转机出现在几天后。
理理试图去“分析”和“定义”角落里那对一直在较劲的“卷王”竹节和“大稳”石头的法则对抗。
它那套严谨的逻辑，在两种纯粹法则的激烈碰撞前，第一次遇到了挑战。
“……能量对冲效率无法用现有模型完美解释……”
“……‘稳固’与‘勤勉’的概念边界在持续模糊和重塑……”
“……逻辑……出现矛盾……数据溢出……”
理理的声音开始变得卡顿、混乱，甚至带上了点……“CPU过载”的焦躁？
最终，它像是被绕晕了，声音越来越小，最后彻底安静了下去。
过了好半天，它才用一种带着挫败感和一丝新奇的语气，重新开口：
“……无法完全定义，存在……逻辑之外的变量，这……很有趣。”
这次经历，似乎让这个“小杠精”意识到，世界并非完全由冰冷的逻辑和数据构成。
它虽然没有放弃对“准确”的追求，但不再像以前那样咄咄逼人，开始尝试去理解和接纳那些“不完美”和“模糊”的存在。
它甚至会偶尔“允许”云曦用“甜甜的”来形容点心，用“像小羊”来描述云朵，只是会默默在后面加上一个“注释”。
幼儿园的气氛，终于从“学术地狱”回归到了“勉强可以忍受的严格”。
云曦看着虽然依旧较真、但不再那么让人头疼的理理，偷偷松了口气。
她感觉自己的“园长”生涯，简直就是在不断挑战更高难度的副本。
她甚至开始有点好奇，下一个通过位面通道来的“新同学”，又会拥有怎样“奇葩”的能力和性格呢？
位面通道安静如鸡，仿佛在默默积蓄力量，准备憋个大的。