他可以讲一些科举制、义务教育的大概念，忽悠一时。
可一旦对方追问具体实施的细节，比如“教材怎么编？”“老师从哪来？”“财政预算怎么算？”“如何防止考试舞弊？”
他马上就得露馅。
周墨的脑中，瞬间闪过了前公司老板最爱说的一句话：“解决不了问题，就解决提出问题的人……呸，不是这句！”
是另一句：“当你没有本事，就找有本事的人！”跟富二代创业一个道理。
对啊！
我为什么要亲自下场讲课？
我懂个屁的政治经济学！
我的核心优势，是我身处的这个时代！是我背后的整个现代文明！
之前面对嬴政和李世民时的那种心虚和慌乱一扫而空，取而代之的是一种……创业者找到风口时的狂热。
他清了清嗓子，对着一脸疑惑的两位帝王，露出了一个高深莫测的笑容。
“始皇陛下，您的问题，问到根子上了。”
“一个国家的强大，不在于船坚炮利，也不在于高楼广厦，而在于生活在这片土地上的人，他们相信什么，他们为何而战。”
这番话，是他从一部战争电影里看来的台词，此刻现学现卖，效果出奇的好。
嬴政和李世民都露出了凝神倾听的神情。
“思想的阵地，我们不去占领，敌人就会去占领。”
周墨继续抛出金句，“要解决忠的问题，本质上，就是要为整个大秦、整个大唐，树立一个所有人都认同的核心价值观。”
“核心价值观？”
李世民喃喃自语，这个词他闻所未闻。
“没错。”周墨站起身，开始在屋里踱步。
“这是一个庞大的系统工程，绝非一朝一夕之功，它需要一套完整的理论体系作为支撑。”
“这套理论，该去何处学？”
嬴政追问道，他已经完全被周墨勾起了兴趣。
“远在天边，近在眼前。”
周墨微微一笑，指了指自己。
随即又摇了摇头：“但，又不仅仅在我这里。”
“先生此话何意？”
周墨停下脚步，看着他们，抛出了自己的核心计划。
“两位陛下遇到的问题，归根结底，是时代局限性的问题，你们所缺的，不仅仅是技术，更是跨越千年的历史经验和思想根基。”
“我们现代的教育都会包含历史和思想教育课程，好的历史寥寥几笔，坏的受迫害的历史好大几本，说是不忘历史也罢，说是统一思想也罢，但总归现代人民是非常爱国的，是从小就刻在骨子里的。”
“所以，我决定，将给各位的课程，进行一次全面升级，增加必修课，就叫做——”
周墨顿了顿，一字一顿，“《华夏兴亡史》。”
让他们看看，秦为何二世而亡，汉末为何天下大乱，盛唐为何会有安史之乱，两宋为何积贫积弱，大明又为何会被一个连长城都翻不过去的部族所取代。
“我会为各位请来老师，跟各位一起梳理华夏上下五千年的成败得失，经验教训，提供后世的角度给各位作为思考。”
周墨越说越兴奋，“在这门课，将会全面分析你们现在的问题，以及规避在原历史中的漏洞，从现代和历史长河的宏观角度，争取找到最好的解决方法。”
“找到核心点后，各位就能制定最适合的对策。”
嬴政和李世民对视一眼，他们虽然半知半解课程升级之类的词，但核心意思却听懂了。
周墨这是要找更厉害的人来帮助他们解决问题。
“好！”李世民第一个拍板，“朕在此谢过周先生。”