银杏深处的守望（续十三）
五月的风裹着草木的清香，慢悠悠地淌过银杏花园。四棵银杏幼苗已蹿到孩子们的膝盖高，深绿色的叶片舒展如小扇，边缘的锯齿在阳光下勾勒出细密的金边。“小勇士”的顶端又抽出两片新叶，嫩红的叶尖像沾了胭脂，在一众深绿中格外扎眼；“小翡翠”的叶片愈发厚实，指尖划过能感受到蜡质层的温润，水珠落在上面滚来滚去，始终不沾湿叶面；“小石头”依旧敦实，茎秆粗得像小拇指，叶片边缘的卷曲处藏着几粒晶莹的露珠，像是攒了整夜的星光；“小玻璃”旁边的玻璃珠被晒得发烫，折射的光斑在叶片上缓缓移动，引得银杏小猫时不时伸爪去扑。
孩子们的照料依旧循着规律，只是节奏慢了下来，多了些细致的琢磨。乐乐不再急于松土，而是学着张奶奶教的方法，先用手指轻轻探探土壤干湿，确认表层三分干了，才拿出那把磨得发亮的小耙子，顺着根系的方向，一点点把土块耙碎。“小勇士，别急呀，慢慢扎根才稳当。”他蹲在地上，动作轻得像怕惊扰了土里的蚯蚓，偶尔发现蚯蚓钻过的痕迹，便会兴奋地招呼小伙伴来看：“你们看，蚯蚓又来帮忙松土啦，它肯定是喜欢咱们的花园！”
朵朵的浇水壶换成了物业捐赠的喷雾式，细细的水雾落在叶片上，像蒙了一层轻纱。她牢记养护手册上的“见干见湿”，每天清晨都会绕着每棵幼苗转两圈，用手指捏起一点土，凑到鼻尖闻闻，再轻轻捻碎。“今天土还润着呢，小翡翠，咱们明天再喝水。”她对着幼苗轻声说着，把水壶放在遮阳棚下，转身去打理旁边的花苗。万寿菊“小太阳”开得正盛，花瓣边缘有些发蔫，她便用棉签轻轻擦掉上面的灰尘，又往花茎周围培了点细土。
阳阳的记录本添了新的页码，他不再只记录高度和叶片数量，而是开始观察叶片的变化。“‘小勇士’新叶展开需要三天，叶脉分叉角度是四十五度左右。”他趴在草地上，手里的放大镜对着新叶仔细端详，笔尖在本子上慢慢画着叶脉的纹路，眉头微微皱着，比之前更有了小科学家的模样。他还特意在本子上贴了张表格，每天记录不同时间段的光照时长，“张奶奶说光照不够会影响生长，我要看看哪块地方的阳光最适合它们。”
萌萌和小雅的故事时间变得更长了。她们不再只是轮流讲故事，还会根据幼苗的变化编新情节。“今天‘小玻璃’长出了新叶，咱们就讲小种子遇到新朋友的故事吧。”小雅翻着绘本，轻声提议。萌萌点点头，软乎乎的声音在花园里散开：“小种子长高的时候，遇到了一只会唱歌的小鸟，小鸟告诉它，只要慢慢长，就能摸到天上的云……”两个小姑娘的声音随着微风飘远，落在花瓣上，落在草叶上，也落在银杏小猫的耳朵里，它眯着眼睛，尾巴轻轻打着节拍，像是听得入了迷。
送松针的老爷爷带来了新做的小木牌，每块木牌上都用毛笔写着幼苗的名字，还画了简单的图案——“小勇士”旁边是个举着盾牌的小人，“小翡翠”旁边是一片翠绿的叶子。“把这些牌子插在旁边，大家一看就知道哪个是哪个，也能更好地照顾它们。”老爷爷蹲在地上，小心翼翼地把木牌插在幼苗旁边的泥土里，避免伤到根系。孩子们围在旁边，看着老爷爷苍劲的笔迹，阳阳赶紧把木牌的样式和位置记在本子上，“以后咱们换了位置也能找到它们啦。”
送无纺布的阿姨这次带来了彩色的棉线，她教孩子们给幼苗的茎秆做“防护套”。“之前的布料有点厚，现在天气热了，用棉线缠几圈，既能防虫子，又透气。”阿姨拿着棉线，示范着在“小石头”的茎秆上轻轻缠绕，“要松一点，给茎秆留生长的空间。”小雅学得认真，她把棉线染成了淡紫色，缠在“小玻璃”的茎秆上，还打了个小小的蝴蝶结。“这样又好看又实用，小玻璃肯定喜欢。”她看着自己的成果，笑得眼睛弯成了月牙。
张奶奶带来了自己沤制的淘米水，装在一个透明的瓶子里，颜色有些浑浊，却散发着淡淡的米香。“这是天然的氮肥，稀释后浇在根部，叶片会更绿。”张奶奶一边教孩子们稀释淘米水，一边讲解，“比例要掌握好，一份淘米水兑五份水，浇多了会烧根。”阳阳拿着量杯，仔细地测量着比例，乐乐则拿着小勺子，把稀释好的淘米水慢慢浇在每棵幼苗的根部，“小翡翠，快喝吧，喝了会长得更漂亮。”
摄影爱好者带来了新的设备，他要拍一组“银杏与花朵”的特写。“你们看，从这个角度拍，银杏叶的边缘能和万寿菊的花瓣重叠，颜色对比特别美。”他调整着相机的焦距，耐心地等待蝴蝶落在花上。阳阳凑在旁边，学着他的样子调整自己的小相机，“叔叔，这样拍是不是就能把叶脉拍得更清楚？”“对，要顺着光线的方向，这样细节才明显。”摄影爱好者笑着指导，阳阳按下快门，拍下了一张“小翡翠”与“小太阳”同框的照片，脸上满是满足。
小区里的新邻居也加入了进来。住在五楼的大学生小林，周末的时候会带着画板来花园写生。她坐在遮阳棚下，笔尖在画纸上轻轻滑动，把银杏幼苗的挺拔、花朵的绚烂，还有孩子们忙碌的身影一一勾勒出来。“这里的风景太治愈了，每次画完都觉得特别放松。”小林一边画，一边和旁边的萌萌聊天，萌萌则坐在她身边，给她讲每棵幼苗的故事，“这棵叫‘小石头’，它长得特别结实，就像不会摔倒的小战士。”
有一天，孩子们发现“小勇士”的一片老叶上出现了几个小洞，边缘还有些发黄。阳阳赶紧把这个情况记在本子上，眉头皱得紧紧的：“是不是有虫子咬了？”朵朵蹲在旁边，小心翼翼地翻看叶片背面，果然发现了几只小小的青虫。“张奶奶说过，不能用农药，要用手或者棉签擦掉。”她从口袋里掏出棉签，轻轻捏住青虫，把它们放到旁边的草丛里，“以后要经常检查叶片，发现虫子早点处理。”
从那以后，孩子们多了一项“巡查”任务。每天放学后，他们会轮流翻看每棵幼苗的叶片，正面、背面都仔细查看，阳阳还在记录本上新增了“虫害情况”一栏，每天记录是否发现虫子、数量多少。“今天‘小翡翠’的叶片上没有虫子，一切正常。”阳阳在本子上画了个笑脸，心里松了口气。
五月中旬，捐赠的花苗开始陆续绽放。粉色的矮牵牛像一个个小喇叭，朝着太阳吹响了号角；橙色的百日草长得比小花苗高出一截，花朵层层叠叠，格外艳丽；紫色的鼠尾草一串串的，引得蜜蜂嗡嗡地飞来采蜜。孩子们给新花苗也起了名字，粉色矮牵牛叫“小喇叭”，橙色百日草叫“小火焰”，紫色鼠尾草叫“小紫穗”。萌萌还在指示牌旁边画了一张小小的地图，标注着每种花的位置和名字，方便大家认识。
送松针的老爷爷带着孩子们给新花苗搭了简易的花架。“百日草长得高，容易被风吹倒，搭个架子让它攀着长，会更稳。”老爷爷拿着细竹竿和绳子，教孩子们怎么固定花架，“竹竿要插在根部旁边，不能太远，也不能伤到根。”乐乐和阳阳负责插竹竿，朵朵和小雅负责绑绳子，萌萌则在旁边帮忙递工具，大家分工合作，不一会儿就搭好了几个小小的花架。百日草的茎秆顺着竹竿慢慢往上攀，像是找到了依靠。