“像……像很多小珠子落在瓦片上，叮叮咚咚的。”胤禛侧耳倾听，努力描述道。
“禛儿形容得真棒！”云澈不吝夸奖，培养他的观察力和表达能力。
这些互动，看似琐碎，却如春雨润物，滋养着胤禛的心灵，让他在封闭的宫苑中，依然保持着对世界的感知和思考能力，性格也越发沉静懂事。云澈能感觉到，孩子与她之间的情感纽带更加牢固，这份相依为命的温情，是她应对一切风雨的最大动力。
然而，平静的日子总是短暂。几天后，裕亲王福全突然派人送来一份“赏赐”——几盒精致的江南点心和一套新进的孩童启蒙读物《幼学琼林》。点心看似寻常，但那套《幼学琼林》却让云澈心头一凛。此书内容广博，涉及天文地理、帝王世系、臣僚贤奸等，绝非寻常幼儿启蒙之物。裕亲王此举，是单纯的关怀，还是隐含深意的试探？是想考察胤禛的启蒙进度，还是借此敲打她这个养母的“教导方向”？
云澈谨慎地收下赏赐，谢了恩。她并未立即将《幼学琼林》给胤禛学习，而是先自己“翻阅”（由铃铛儿择要诵读），仔细揣摩其中内容，思考如何以最安全、最恰当的方式引导孩子接触。她决定先从其中关于自然景物、道德故事的无害篇章入手，结合她的“故事教学法”，循序渐进。
就在她潜心研究如何应对裕亲王的“关怀”时，那个神秘的联络渠道再次有了动静。这次，不再是窗棂叩击，而是胤禛那只最喜欢的“布老虎”玩偶的肚子里，被人悄无声息地塞入了一小卷用油纸紧紧包裹的硬物！
发现它的是胤禛自己。他在玩耍时，觉得布老虎的肚子比平时硬，好奇地抠弄，才发现了异样。云澈得知后，心中骇然！对方竟能将东西直接送入西配殿内殿、胤禛最贴身的玩具之中！这承乾宫，还有多少漏洞？对方究竟想干什么？
她不动声色地取走油纸包，支开胤禛。打开一看，里面既无玉片，也无纸条，只有三颗材质各异、形状不规则、却隐隐散发着微弱能量波动的石子：一颗漆黑如墨，触手冰凉；一颗赤红如血，带着暖意；一颗温润如玉，泛着微光。三颗石子看似普通，但云澈的星辉感知却告诉她，它们绝非凡物，其能量属性似乎分别对应着阴、阳、和三种不同的气息。
这是何意？是信物？是布阵所需？还是某种考验或提示？为何要通过胤禛的玩偶传递？是警告她孩子也在监视之下？还是暗示下一步行动与胤禛有关？
云澈握着这三颗诡异的石子，看着不远处正无忧无虑摆弄“情绪娃娃”的胤禛，一股寒意从心底蔓延至四肢百骸。她感觉自己仿佛置身于一张巨大而无形的网中，每一步都被人算计得清清楚楚。
而就在这时，殿外传来铃铛儿略显惊慌的低语：“娘娘，裕亲王殿下……亲自过来了！已到宫门外了！”
云澈手一抖，三颗石子险些滑落。裕亲王亲自来访？在这个敏感的时刻？是为了《幼学琼林》之事，还是……他也察觉到了什么？
她迅速将石子藏好，整理了一下心绪，迎了出去。心中已然明白，真正的狂风暴雨，即将来临。