接下来的一周，成了一场漫长的、在阳光下公开展览的围城之战。
战场的中心，就在教室后方那块巨大的、被黑色卡纸铺满的黑板报前。
苏星瑶的策略，正如张甯所预料的那样，是一场完美的“阳谋”。她没有采取任何私下的、暧昧的接触，而是将一切都放在了全班同学的众目睽睽之下。课间十分钟，午休的后半段，自习课的最后二十分钟……她总能找到最合情合理的、以“讨论班级事务”为名的时机，随时转向自己身边的座位旁，或者干脆两人一起，并肩站在那块日益丰满的黑板报前。
他们的交流，高效、专注，且充满了知识分子之间特有的、和谐的韵律。
“彦宸同学，我觉得这个标题用魏碑体是不是会更有力量感一些？”
“这里，雷锋日记的摘抄，用小楷来写，和旁边评论员文章的行楷，能形成一种视觉上的错落和对比。”
“这个插图，画一个‘螺丝钉’的意象怎么样？简洁，又有象征意义。”
他们的对话，永远围绕着“公事”，听起来无懈可击。可张甯知道，那只是冰山浮出水面的、最安全的一角。在那之下，是思想的碰撞，是才华的相互欣赏，是默契的滋生。每一次彦宸精准地领会了她的意图，每一次苏星瑶对他的书法给予恰到好处的赞美，都像一次无声的、高效的共鸣。
张甯成了一架高精度的、伪装成正在解题的“观测卫星”。她能清晰地感觉到，那块黑板报，正在变成一个强大的磁场，而那两个人，就是磁场的南北两极。他们之间流动的，不仅仅是关于排版和字体的讨论，更是一种外人无法介入的、名为“同类”的气场。
她并非唯一的观测者。
这个小小的教室，成了一个心照不宣的圆形剧场。以那块黑板报为舞台中心，观众们从四面八方投来不动声色的目光。几个暗恋苏星瑶的男生，眼神里混杂着嫉妒与无可奈何的叹服。他们引以为傲的篮球技巧和游戏段位，在那种“才子佳人，挥斥方遒”的氛围面前，显得如此苍白幼稚。
而坐在张甯正前方的洛雨婷，则成了最令她感到不安的另一位“高级观测员”。
这位尽职尽责的班长，总是会以“关心集体事务”的名义，时不时地回头，看一眼黑板报的进度。但张甯知道，洛雨婷的目光，更多的是停留在彦宸和苏星瑶交流时，两人之间那微妙的距离和神态上。她的眼神里，没有嫉妒，只有一种深深的、越来越浓的忧虑。每一次，当她的目光与张甯在空中不期而遇时，那份忧虑，便会转化为一种无声的、充满了复杂情绪的询问，仿佛在说：你还好吗？
张甯从不回应她的目光。她只是面无表情地，将自己的背脊，挺得更直了一些。
彦宸似乎完全没有察觉到自己已经成为了多方视线的焦点。或者说，他察觉到了，但他选择用一种大大咧咧的方式，去忽略这一切。他没有再在每天清晨，陪张甯跑完那雷打不动的三十分钟。这是张甯严令禁止他再继续做的高危动作。但仍然会保证每天都在她的课桌里私藏那份属于她的、热气腾腾的早餐。
他们之间，形成了一种微妙的、外人无法理解的默契。清晨的早餐，是他们唯一的、私密的“战略沟通”。而白天的教室，则是需要他们共同面对的、公开的“战场”。
周四下午的自习课，战事进入了白热化阶段。
彦宸正在誊写由苏星瑶完成的那篇评论员文章——《永不生锈的螺丝钉》。他坐姿端正，神情是前所未有的专注。张甯曾无数次见过他解开数学难题时的狂喜，见过他打赢一场球赛时的飞扬，却从未见过他此刻这种近乎于虔诚的、在一个文化领域里全然沉浸的模样。
一个个遒劲有力的赵体行书，从他指尖流出，带着一种少年人特有的、一往无前的锐气，精准地，落在了黑色的纸面上。
苏星瑶就站在他身旁，双手抱着一本资料，安静地看着他。
午后的阳光，透过高大的玻璃窗，斜斜地洒落进来，像一束天然的追光，温柔地笼罩着黑板报前的那方小天地。空气中，细小的尘埃在光柱里舞蹈，教室里静得只剩下笔尖划过纸面的“沙沙”声，和彦宸手中粉笔落在黑板上那清脆而富有韵律的“哒、哒”声。
此刻的苏星瑶，脸上那层总是挂着的、温和有礼的、仿佛用圆规画出来般的完美笑容，悄然褪去了。她的侧脸，在窗外投进来的、柔和的阳光下，像一尊完美的白瓷雕塑。目光里，没有丝毫的催促，只有纯粹的、不加掩饰的欣赏。
那是一种全然的、近乎于贪婪的凝视。那双清透的杏眼里，盛着一种混杂着惊叹、欣赏与某种更深层次的、名为“发现”的光芒。仿佛她看到的，不是一个正在写字的同学，而是一块被尘土掩盖的璞玉，正在她面前，拂去沙尘，绽放出夺目的光华。
这幅画面，本身就是一首无声的诗。
她看得入了迷。
以至于，她完全没有发现，自己也成了别人眼中的风景。
不远处的几个男生，正假借讨论习题之名，偷偷地、一次又一次地，将目光投向那个站在光晕里的少女。她安静地站在那里，就像一株沐浴在阳光下的、含苞待放的白玉兰。她平日里那份令人感到距离感的从容与优雅，此刻被一种更柔软、更真实的少女情态所取代，美得让人心惊，也美得……让人心碎。
你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。
此刻的教室，就是这样一幅充满了东方古典意蕴的、无声的画卷。而张甯，是那个站在最高、最远处的、唯一的“画外之人”。她冷眼看着这一切，看着那对舞台中心的璧人，看着他们周围那些艳羡的、嫉妒的、忧虑的目光，心中那片刚刚才被彦宸抚平的海，再次掀起了滔天的巨浪。
而班长洛雨婷，在又一次不动声色地回头后，眼中的忧虑，几乎凝成了实质。她看到那两个人之间那种无需言语的、浑然天成的和谐气场。阳光、少年、少女、书法、文章……这一切元素组合在一起，美好得像一幅精心绘制的、名为“天作之合”的画卷。她再次向近处那道挺拔如松的身影看去一眼，那身影没有丝毫动摇，却让洛雨婷的心，沉得更快了。
“这篇文章写得真好。”
一片寂静中，彦宸写完最后一句，从凳子上跳了下来。他退后两步，欣赏着自己的“作品”，却将赞美毫不吝啬地给予了文章的原作者。他转过头，看着苏星瑶，眼神里是发自真心的叹服：“我本来以为字最多写些空话套话，没想到你能从‘螺丝钉精神’，联想到工业革命的标准化生产，再引申到现代社会里，个人价值与集体价值的思辨…逻辑清晰，层层递进，最后那个‘我们每个人都应成为时代洪流里一颗永不生锈的螺丝钉’的升华，写得真有力量。”
“其实你的字就写得很好。”彦宸由衷地赞叹道，“干嘛不自己写上去？”
他的坦荡，让苏星瑶从那种失神的状态中瞬间惊醒。她脸颊微不可察地一红，随即又恢复了那份从容，微微一笑，摇了摇头。
“彦宸同学过奖了。我的字，太软了。写写花前月下的小令尚可，但要写《永不生锈的螺丝钉》这种评论员文章，就少了一股阳刚气。不像你的颜体，端庄刚正，力透纸背，这才配得上这篇文章。”她顿了顿，话锋一转，那双明亮的眼睛里带着一丝狡黠的笑意，“不过……你别谦虚，其实你的文笔，也挺好的，对不对？”
彦宸正在拍打手上粉笔灰的动作猛地一滞，他像一只被踩到尾巴的猫，瞬间警觉起来，脸上露出一种“你在说什么胡话”的荒谬表情：“哪有！你可别瞎说！我语文考试作文都跑题，全靠张……全靠老师平时教导有方才勉强及格的。”
他下意识地想说出张甯的名字，却又在最后一刻硬生生咽了回去。这个细微的、几乎无人察觉的停顿，却像一根针，轻轻地刺了一下张甯的耳膜。
苏星瑶仿佛完全没有注意到他的口误，只是维持着那份了然于胸的微笑，悠悠地说道：“是吗？可是我看过你学年初张贴在学校公示栏里的优秀范文，那篇《铁杵边的启发》，写得真的很好。”
彦宸的表情，彻底僵住了。
大脑里仿佛有一根保险丝，“噌”地一声被烧断了。
那篇文章……
那篇让他差点输掉和张甯之间那个“约定”的罪魁祸首；那篇因为离经叛道、公然申诉教育模式而只得了基础分的“问题作文”；那篇害得他和张甯冷战了好几天，差点就此分崩离析的、不折不扣的“黑历史”……
它就像一个被他深埋在记忆坟墓里的、不愿再提及的伤疤。虽然开学后，老吴头不知哪根筋搭错了，又把它当成“颇具卓识”的范文给贴了出去，但在彦宸心里，它代表的，是自己曾经的幼稚、冲动，以及……差点失去张甯的惨痛教训。
可现在，苏星瑶就这么云淡风轻地，将这个伤疤，重新揭开，摊在了阳光之下。而且，她的眼神里，没有丝毫的嘲讽或不解，反而带着一种……近乎于“知己”的欣赏与认同。
彦宸的大脑出现了短暂的宕机。他看着眼前这张含笑的、温婉的脸，心底只有一个念头在疯狂回响：