陈屿川跑回后场防守，经过青峰身边时，低声而快速地说道：“阿大，碾压他们很容易。但赢球的方式，不止一种。让大家也体验一下进球的快乐，如何？这场比赛，对我们这支新队伍更重要。”
青峰愣了一下，他看向场边正在认真记录数据的桃井，又看了看身边那些因为一个进球而显得兴奋起来的队友，再瞥了一眼对面死气沉沉的帝光替补们。他忽然想起了泽北荣志那句“别他妈随随便便就放弃篮球”，以及那段在破旧公园里，被强行灌输的关于“观察”和“节奏”的教导。
他啧了一声，却没有再坚持，只是嘟囔道：“随你便。”
接下来的比赛，画风突变。陈屿川这个控卫，仿佛化身为球场上的导演。他不再仅仅将青峰作为唯一的终结点，而是不断地阅读防守，寻找着场上每一个出现机会的队友。他时而用精准的直塞球助攻侧翼的空位射手，时而与中锋完成漂亮的挡拆配合，甚至指挥着脚步灵活的得分后卫进行无球跑动，切入篮下得分。
青峰则扮演着一个强大的牵制点。他不需要持球强攻，仅仅是在场上站立、跑动，就吸引了帝光两到三名防守球员的注意力，为队友创造了大量的空间。他偶尔接到陈屿川的妙传完成一次轻松的爆扣或上篮，引得场边一阵惊呼，但更多时候，他像是在配合陈屿川的演出，用自身的威慑力，为整个团队铺路。
桃井在场下，手中的笔飞快舞动。她不再仅仅记录青峰和陈屿川的数据，而是在笔记本上写下了诸如“佐藤篮下终结能力提升”、“远藤射手信心增强”、“团队配合流畅度+15%”等字样。她的脸上带着一种欣慰的光芒，数据告诉她，这支队伍正在以一种健康的方式成长。
帝光替补队本就士气低落，在桐皇行云流水般的团队进攻面前，更是兵败如山倒。分差逐渐拉大，但奇怪的是，场上并没有出现预想中的火药味。相反，当桐皇一名替补队员投进一记三分后，帝光那边甚至有人下意识地鼓了下掌，随即又尴尬地放下。
比赛结束的哨声吹响，桐皇附属初中以一场大胜开启了友谊赛的征程。双方队员列队致意时，一名帝光的替补队员，在和陈屿川握手时，突然低声说道：“谢谢……你们打球的方式，比我们队里那些‘奇迹’的前辈们……感觉友好多了。”
陈屿川微微一怔，随即露出一个温和的笑容：“加油。”
回到更衣室，桐皇队内气氛热烈。队员们围着青峰和陈屿川，七嘴八舌地讨论着刚才的比赛，每个人的脸上都洋溢着参与感和成就感。佐藤更是激动地对陈屿川说：“陈同学，谢谢你！我从来没在正式比赛里打得这么爽过！”
青峰靠在衣柜上，看着眼前这群兴奋的队友，听着他们不算娴熟但充满热情的战术复盘，一种陌生的情绪在他心中滋生。这种赢球的感觉，似乎和以前在帝光时，依靠个人能力摧毁对手的感觉……不太一样。少了些孤高的快意，却多了些……温暖的充实感？
桃井合上笔记本，走到两人身边，眼睛弯成了月牙：“数据不会说谎哦，今天的团队助攻数是赛季前训练赛的三倍！而且，大家的有效命中率都提升了呢！”
陈屿川看向青峰，笑道：“看来，让大家一起赢球，感觉也不错？”
青峰哼了一声，扭过头去，但嘴角似乎微不可察地向上牵动了一下。他拿起毛巾盖在头上，闷闷的声音传来：“啰嗦……下一场对手是谁？”
桃井翻开赛程表，看了一眼，表情变得有些微妙：“是……三浦中学。”
青峰盖在毛巾下的眉头挑动了一下。
三浦中学……那个在他们初中一年级时，依靠粗暴防守和挑衅，差点让青峰失控的球队。