国际少儿频道的合作协议刚签完，周曼就抱着一叠文件走进川晴工作室的临时办公区——文件里夹着综艺《童乐叶痕》的全球播放排期表，还有一份《少儿绘本剧衍生方案》，上面用红笔标注着“重点推进”。
“频道反馈综艺片花的全球预约量破千万了，”她把文件放在岳川面前，“他们想趁热打铁，把综艺里的亲子故事改编成少儿绘本剧《童乐叶痕：绘本奇遇》，搞全球同步直播，让综艺里的五组家庭继续参与演出，夏晚晴担任艺术指导兼主演。”
岳川指尖划过“全球同步直播”几个字，脑海里立刻浮现出前世“少儿Ip全产业链联动+全球直播”的爆款逻辑——以综艺积累的粉丝为基础，用绘本剧巩固Ip影响力，通过全球直播打破地域限制，让乡土亲子故事触达更多家庭。
“可以，”他当即敲定，“绘本剧以综艺里的‘槐叶枕制作’‘枫香木梳打磨’‘亲子拓印’为核心剧情，我来写剧本，把绘本插画融入舞台背景，林野负责现场多机位拍摄，同步直播到全球少儿频道；
凌薇设计舞台布景，用可移动的绘本展板，搭配真实的迷你道具，让舞台像一本立体的绘本；夏晚晴饰演‘叶痕向导’，串联起三个剧情片段，教现场和屏幕前的孩子唱乡韵儿歌，还会和综艺家庭一起完成互动表演；
陆哲调试全球直播的声效，确保不同地区的观众都能清晰听到歌声和自然声；周曼对接全球直播的技术团队，协调综艺家庭的排练档期。”
这话看似是对接频道需求的临场构思，实则是复刻前世少儿Ip衍生剧的成熟框架——他清楚记得前世某热门亲子Ip如何通过“综艺+绘本剧+全球直播”的组合实现Ip价值最大化，这些细节将直接套用在项目中。
夏晚晴刚结束综艺主题曲的全球推广录音，闻言立刻拿出乐谱本：“我把综艺里的儿歌改编成绘本剧的插曲。”
她笔尖飞快，“在‘槐叶枕制作’片段唱《槐香谣》亲子版，‘枫香木梳打磨’时用《小镇小日子》的吉他弹唱版，结尾加一首全球亲子大合唱《童乐乡韵》，邀请不同国家的小观众通过直播连线一起参与；
还会在剧情中加入‘音乐魔法时刻’，我用吉他弹奏一段旋律，现场孩子跟着模仿，屏幕前的孩子也能通过弹幕互动，展示自己的模仿成果。”
她还计划在直播结束后，推出“绘本剧音乐专辑”，收录所有插曲和合唱版，“这样既能让绘本剧更有感染力，又能延续Ip的音乐价值”——这既坚守了她音乐人的核心职能，又让音乐成为绘本剧全球传播的关键，不是“简单配乐”，而是驱动跨文化互动的纽带
岳川坐在排练厅的监控台前，打磨剧本细节。
他在“亲子拓印”片段加入多语言互动台词，让综艺里的欧洲家庭用英文说“拓印要轻轻敲”，国内家庭用中文回应，形成跨语言对话；
还在剧情中设置“小观众求助”环节，让现场孩子通过举手帮助主角解决“磨木梳磨不光滑”的小难题。
“剧本要简单易懂，兼顾不同国家孩子的理解能力，”他对着剧本说，“星娱要是做这种绘本剧，肯定会找明星主演，加复杂的特效和剧情，哪有这种贴近孩子生活的真实互动。”
林野扛着相机，在排练厅和舞台之间奔波。他拍综艺家庭排练的瞬间：欧洲孩子跟着夏晚晴学唱中文儿歌，发音稚嫩却格外认真；
国内家庭一起打磨迷你枫香木梳，家长耐心指导孩子动作；夏晚晴示范“音乐魔法时刻”的旋律，现场孩子跟着拍手模仿。
“直播镜头要突出‘童真’和‘立体绘本感’，”他对着助手说，“比如拍摄舞台布景时，用特写展现绘本展板的手绘细节；拍摄亲子互动时，捕捉孩子脸上的笑容和专注的眼神。”
他还提前录制了古枫村的实景画面，计划在直播中穿插，让全球观众看到故事的真实原型。
凌薇在舞台上搭建布景，她把绘本插画打印在轻质展板上，“槐叶枕小屋”的展板上画着王奶奶缝制枕头的画面，旁边摆着真实的迷你槐叶枕；
“枫香工坊”的展板旁，放着张大爷亲手制作的小枫香木梳。“舞台要‘轻量立体’，”她对着工作人员说，“可移动的展板能快速切换场景，真实道具能让孩子有代入感；
星娱的舞台肯定用豪华LEd大屏，满是虚拟特效，哪有这种手工绘本的温暖质感。”她还在舞台边缘设置了“绘本角”，摆放《小枫的叶痕日记》的多语言版本，直播间隙会展示给全球观众。