而星娱的“青春顶流音乐节”却冷清得尴尬。体育馆里虽然坐了不少粉丝，却没人跟着唱——明星们唱的都是流量单曲，和“青春”没半点关系，甚至有粉丝在台下刷手机，吐槽“还不如去滨江高中的操场听合唱”。
有媒体偷偷去两边对比，发了篇《真青春vs假顶流：操场的合唱比体育馆的摆拍动人》的报道，评论区满是“后悔买了星娱的票，该去看校园音乐节”。
傍晚时分，音乐节到了压轴环节。岳川抱着吉他走上台，身边站着学生乐队、老校友，还有赶来帮忙的李奶奶（杭州中学的琵琶手）、陈奶奶（扬州中学的古筝手）。
“接下来这首歌，送给所有没说出口的青春，”岳川弹起《光阴的故事》的前奏，李奶奶的琵琶、陈奶奶的古筝、学生乐队的架子鼓、老钢琴的旋律混在一起，全场人都站起来跟着唱，“流水它带走光阴的故事改变了我们，就在那多愁善感而初次回忆的青春……”
林野的相机对着这一幕，镜头里，夕阳落在“青春故事墙”上，便利贴的影子像无数个小太阳；台下的学生们手拉手晃着，家长们跟着轻轻唱，老校友们红着眼眶——这段画面后来成了《槐巷青春》合辑的宣传V，上线三天播放量破亿，评论区满是“想起了我的高中，想起了没说出口的那句‘喜欢你’”。
音乐节快结束时，一位穿着西装的男人挤过人群，手里拿着份校园剧剧本，径直走到岳川面前：“我是‘青春映像’影视公司的制片人陈明，刚才看了你们的音乐节，太懂青春的‘真’了！我们手里有个校园剧《课桌里的秘密》，讲的是高中生日记里的小故事，想请你们做原声音乐，还想让夏晚晴老师出演女主角，她今天唱《童年》的样子，太贴剧里的女主了。”
岳川接过剧本，翻到“日记里的小秘密”片段——女主把暗恋的心事写在日记里，夹在课桌的缝隙里，多年后同学聚会才被发现，像极了地球的《你好，旧时光》。
“原声音乐没问题，”他抬头对陈明说，“就用合辑里的歌当主题曲，再加几首插曲，比如用《同桌的你》做‘课桌暗恋’片段的配乐，用《光阴的故事》做‘同学聚会’的收尾，保证贴剧情。”
夏晚晴接过剧本，翻到女主弹钢琴的片段，眼里亮了起来：“这个角色我想试试！女主在课桌上刻钢琴键的细节，让我想起高中时在课本上画琴键的日子。”
凌薇也凑过来看剧本：“要是拍校园场景，咱们可以用滨江高中的老教室，连课桌上的刻痕都不用道具，直接用真实的，更有代入感。”
周曼立刻拿出平板，记录下合作细节：“咱们先定原声音乐的曲目，再和学校对接拍摄场地，夏晚晴老师的档期我来协调，保证不耽误合辑的后续宣传。”
林野则扛起相机，对着陈明说：“要是拍预告片，我可以用今天音乐节的素材，混进校园剧的片段，比如学生们合唱的画面、‘青春故事墙’的便利贴，肯定能吸引观众。”
陈明笑着点头：“就这么定！明天我带编剧来工作室，咱们细聊剧本细节，争取尽快开机，赶在明年毕业季播出，让更多学生看到属于自己的青春故事。”
音乐节散场时，学生们还在操场里唱着《童年》，老校友们帮着收拾舞台，王爷爷的冰汽水还剩最后几瓶，吴师傅在帮陆哲把琵琶装进琴盒。
岳川看着眼前的热闹，手里握着《课桌里的秘密》的剧本，突然觉得——那些从地球“搬”来的校园金曲、音乐节模式、校园剧框架，不是简单的复制，而是被这些真实的青春、鲜活的故事、温暖的人，酿成了属于这个世界的“青春记忆”，成了能让人笑着流泪的“槐巷味道”。
凌薇收拾好舞台上的学生涂鸦，对着岳川说：“明天和陈明聊剧本时，我把今天拍的音乐节照片带上，让他们看看真实的校园是什么样，别搞那些悬浮的道具。”
林野也点头：“我剪个音乐节的精华片段，作为校园剧的‘参考素材’，让编剧知道青春不是流量和套路，是课桌上的刻痕、没说出口的话、一起合唱的歌。”
岳川点点头，看着学生们渐渐散去的背影，手里的剧本封面被晚风轻轻吹起——上面“课桌里的秘密”几个字，像在无声地提醒他，下一段关于青春的故事，又要在滨江的槐巷里，慢慢开始了。