“真的假的？陈老师真去了？”
“还能有假？我三姨家的表哥就在镇政府开车，说孙镇长今天把招待所最好的房间都腾出来了！”
一个戴着眼镜，看起来文质彬彬的年轻物理老师，叫李默，他靠在窗边，没有参与讨论，只是默默地听着。
李默是三年前通过人才引进，从省城一所师范大学毕业后，直接来到县二中的。他有学历，有能力，更有教育理想。可现实，却给了他一记响亮的耳光。
他想搞课堂改革，被年级主任以“影响升学率”为由驳回。他想带学生做课外实验，被后勤处以“设备损耗”为由拒绝。他写的几篇关于教学创新的论文，被校领导压着，不准他以个人名义发表。
在这里，他感觉自己不是老师，而是流水线上的一名计件工。他所有的工作，只有一个目标——分数。
那个曾经想用物理学带着学生探索宇宙奥秘的年轻人，如今每天都在计算着如何把知识点最有效率地塞进学生的脑袋里。
“你们说，陈老师图啥啊？放着县一中那么好的平台不要，去那个山沟沟里。”一个女老师不解地问。
“图啥？图钱呗！三十万年薪，谁不眼红？”
“我看不见得。”一直沉默的李默突然开口了，“我听说，陈老师拒绝了三十万年薪。”
办公室里瞬间安静下来，所有人的目光都聚焦在他身上。
这个消息，是李默的一个大学同学告诉他的，他同学的亲戚就在青云镇政府工作，算是内部消息。
“不要钱？”刚才那个女老师的表情，比听到三十万年薪时还要震惊，“那他图什么？图青云镇的空气好？”
“图一份尊重。”李默推了推眼镜，镜片后的目光，闪烁着一种异样的光芒，“图一个能让他放开手脚，实现自己教育理念的地方。你们不懂，对于一个真正的老师来说，这比钱重要得多。”
他说完，不再理会同事们或震惊或嘲讽的目光，径直走回了自己的座位。
他打开电脑，熟练地输入了青-云-镇-政-府的关键词。网页跳转，他很快找到了一个“人才招聘”的公告链接。
那份关于高薪引才的公告，还孤零零地挂在那里。
李默看着公告上那个简单的报名邮箱，心脏不争气地剧烈跳动起来。
一个念头，像破土的春笋，疯狂地在他脑海里生长。
或许，那里，才是自己应该去的地方。
不只是李默。
在县实验小学，一个刚刚因为带着学生们用废旧纸箱做模型，而被校长批评“不务正业”的美术老师，在回家的路上，默默地用手机收藏了青云镇的招聘信息。
在县职业中专，一个想把企业项目引入课堂，却屡屡碰壁的年轻汽修老师，在修车间的油污中，第一次对自己的人生规划产生了动摇。
陈望的“出走”，像一条被扔进死水潭里的鲶鱼。
他搅动的，不仅仅是县一中的一池春水，而是整个清河县教育界的生态。
他用自己的行动，向所有心怀理想却被现实束缚的老师们，传递了一个清晰的信号：除了忍耐和妥协，原来还有第三条路可走。
那是一条通往理想的路。
……
青云镇政府，沈铭的办公室。
孙镇长正美滋滋地用新买的紫砂壶泡着茶，那把被刘卫东摔碎的茶壶，他听说了，心里别提多舒坦了。
“沈铭啊，你说，咱们是不是该把那个招聘公告给撤了？”孙镇长呷了一口茶，“陈老师都来了，这‘凤凰’已经筑巢了，没必要再挂着了吧？省得外面的人说咱们光吹牛，不办事。”
沈铭正在电脑前整理着一份关于小学改建的初步预算，闻言摇了摇头：“不撤，留着。”
“还留着干嘛？”
“筑巢引凤，现在巢刚搭好，凤凰才来了一只。”沈铭的目光没有离开屏幕，“我想要的，不是一只凤凰，而是一个凤巢。”
孙镇长听得云里雾里，正想再问，沈铭办公室的座机电话，突兀地响了起来。
沈铭顺手接起。
“喂，您好，这里是沈铭办公室。”
电话那头传来一个略带紧张的年轻男声：“您……您好，是沈主任吗？我……我想咨询一下，就是网上那个教师招聘的事情……还算数吗？”
沈铭愣了一下：“算数。请问您是？”
“我叫李默，是县二中的物理老师。我想问问，你们那里……还需要物理老师吗？”
李默？
沈铭的脑海里，瞬间浮现出模拟器中关于教育改革支线里，提到过的几个未来可能成为青云镇教育中坚力量的年轻教师的名字。
李默，赫然在列！
还没等沈铭从这意外之喜中回过神来，他电脑的邮箱，发出“叮”的一声轻响。
一封新邮件弹了出来。
发件人：王倩。
邮件标题：应聘青云镇中心小学美术教师。
沈铭的呼吸，微微一滞。