元坤年兑月艮日 周一 阴
9 岁的鼠弟弟对学习完全提不起兴趣，甚至可以说是厌恶学习。它不仅对学习毫无热情，还表现出一种极其消极的态度。无论是课堂上还是课后作业，它都表现得极为懒散和敷衍，仿佛学习对它来说是一件极其痛苦的事情。这种态度几乎可以说是完全没有学习态度，让父母长辈不禁为它的未来担忧。
新换的老师，新分的班级，一切都显得那么陌生和新鲜。然而，对于它来说，这些似乎都与它无关。它依然是那个我行我素的家伙，对学习完全没有概念，更不会听从老师的指导和要求。
就在今天，鼠妈妈又一次接到了老师的沟通反馈。老师告诉鼠妈妈，它在学校里表现得非常糟糕。它不仅不写作业，甚至连笔都不愿意动一下；而且，无论老师怎么说，它都完全听不进去，依旧我行我素。更让鼠妈妈头疼的是，它竟然还把课外书带到了学校里，完全没有把学习放在心上。
鼠爸爸得知这一情况后，心中不禁涌起一股埋怨之情。它觉得鼠妈妈过于急切地给孩子们订购课外书籍和购买手机课程，却没有考虑到这样做可能会对鼠弟弟的学习习惯产生负面影响。
鼠爸爸皱起眉头，严肃地对鼠妈妈说道：“你看看，你给孩子们订这么多课外书、买那么多手机课程，结果呢？大鹏的学习习惯都被你给搞乱了！”
鼠妈妈听了鼠爸爸的抱怨，有些委屈地解释道：“我也是为了它们好啊，希望它们能多学些东西。”
然而，鼠爸爸并不认同鼠妈妈的说法，它反驳道：“可是你这样做并没有让鼠弟弟变得更好，反而让它养成了不能坐下来学习的坏毛病，并且对学习产生了抵触情绪。”
鼠爸爸叹了口气，继续说道：“如果大鹏实在学不来，那就别学了吧！”
最后，鼠爸爸决定让鼠弟弟办理休学，给它一些时间去调整自己的学习状态和习惯。若是不行，从现在起就学一点儿有用的东西，以后也能借此养活自己。
鼠妈妈回忆自己小时候的时光，那时候它上三四年级，也还是一个懵懂无知的孩子，也是不知学习为何物的年纪。它不禁想，如果现在就让鼠弟弟早早离开学校，那么以它目前的状况，它又能去做些什么或者学习些什么呢？
鼠妈妈心里明白，鼠弟弟还年幼，对于这个世界的认知还很有限。学校不仅是传授知识的地方，更是培养孩子品德和社交能力的场所。如果鼠弟弟过早地离开学校，它可能会错过许多重要的成长经历和学习机会。
鼠妈妈开始担忧起来，它不知道鼠弟弟是否能够适应社会的复杂环境。没有接受足够的教育，它可能会在未来的鼠生道路上遇到更多的困难和挑战。而且，鼠弟弟现在年纪尚小，缺乏独立思考和解决问题的能力，离开学校后，它又该如何面对生活中的各种问题呢？
鼠妈妈越想越觉得让鼠弟弟过早离开学校并不是一个明智的选择。它决定要好好跟鼠弟弟谈一谈，了解他的想法和意愿，同时也给他一些关于学习和生活的建议。毕竟，鼠弟弟的未来还很长，鼠妈妈希望他能够在一个良好的环境中茁壮成长。
放学后，鼠弟弟像往常一样背着书包回到家。鼠妈妈看到它回来，便关心地问道：“大鹏，今天在学校过得怎么样啊？想不想上学呀？”
鼠弟弟一脸不耐烦地回答道：“想！”
鼠妈妈疑惑不解地皱起眉头，严肃地说：“是吗？那你今天上课认真听课了吗？你是不是将上次借的课外书带去学校了？”