这一切，都被远处的星澜清晰地“看”在眼里。
他看到了奚仲恺对袁聆自然流露的求助（尽管是无意识的）。
他看到了袁聆罕见的、主动的“指点”。
他看到了奚仲恺因为袁聆的“指点”而露出的、毫无杂质的惊喜与感谢。
他更看到了，袁聆对此……并不排斥，甚至有一丝极淡的、被理解的安然。
星澜缓缓收回了目光，重新看向自己的画纸。他笔下那精确无比的建筑物线条，不知为何，在某一处转角，出现了一个几乎无法被常人察觉的、微小的顿挫。他握着铅笔的手指，微微收紧了一些。
一种陌生的、类似数据冗余或逻辑阻塞的感觉，在他高度有序的思维中一闪而过。这种感觉无关愤怒，也非焦虑，更像是一种……系统运行中，突然监测到了一个无法立刻归类、且与核心程序产生了微弱资源竞争的……新进程。
这个名为“奚仲恺”的进程，与他之前观察过的“陈萌进程”不同。陈萌的明快频率更多是外部的干扰，而奚仲恺的温和与艺术感知力，似乎……更能触及袁聆那片深海所能理解和回应的层面。
写生课结束，孩子们收拾画具准备回教室。奚仲恺再次对袁聆露出了一个温暖的笑容，抱着自己的画板跑回了五班的队伍。
星澜走到袁聆身边，像往常一样，沉默地帮她拿起画本。他的动作依旧平稳，表情依旧沉静。
但在回家的路上，他比平时更加沉默。海宝在前面和同学讨论着刚才画的火箭，汐瑶和苏小满分享着彼此画的小兔子。星澜和袁聆并排走着，中间隔着惯常的距离。
星澜的目光望着前方，脑海里却在高速处理着刚才观察到的数据：袁聆对奚仲恺求助的回应、奚仲恺笑容的真诚度、袁聆反馈后那一秒的满足频率……
他忽然停下脚步，从路边捡起一片形状非常规则、颜色金黄完美的银杏叶，转身，递到了袁聆面前。
这个举动有些突兀。以往，他分享来自自然的小物件，多是在他们的秘密基地，或者是在某种特定情境下。
袁聆看着他手中的银杏叶，又抬起眼帘，看向星澜。她那双能映照人心的眼睛里，似乎掠过一丝极淡的疑惑。她接过了叶子，指尖拂过光滑的叶面。
星澜看着她接过叶子，却没有像往常那样，从她那里接收到预期中的、因为收到“礼物”而产生的宁静愉悦的频率。她只是拿着叶子，安静地看着，仿佛在确认这片叶子的……“属性”？
星澜深邃的眼眸中，第一次因为另一个人，而产生了一种连他自己都尚未完全理解的、微妙的计算偏差。他意识到，奚仲恺的出现，不仅仅是在袁聆的心湖投下了石子，似乎……也在他这片始终以她为唯一焦点进行观测的“星海”中，引入了一丝需要重新校准的、温暖的干扰波。
他不再说话，继续向前走去。只是这一次，他沉默的背景里，多了一分极其隐晦的、名为“在意”的思索。原来，当那种源于独特联结的“专属感”受到哪怕最微小的、无意识的挑战时，无论是深海还是星海，都会泛起属于自己的、小小的波澜。