韩东便把对班主任说的那番话，用更斟酌、更隐晦的语言又说了一遍。
重点还是强调韩涛年纪小，对“学好真本事报效国家”的期望。
在校长这里，他没有提大伯等人的牺牲，因为校长和老师可不一样，校长的级别可是和街道办主任一样，情况不用说人家都知道。
陈校长安静地听着，手指轻轻敲着桌面，他这种老教育工作者，经历过太多。
对政策和人情世故的理解，远非刘老师那样的年轻人可比。
他当然听懂了韩东的来意，他也清楚韩家的背景，在京城，韩江南虽然职位不算高，但人品好，家族牺牲大，还是颇有分量的。
等韩东说完，陈校长沉吟了片刻，缓缓开口：“韩东同志，你的心情，我理解，韩涛同学思想进步，要求到艰苦的地方去锻炼，这种精神是值得肯定的，也反映了我们学校思想政治教育的成果。”
他先肯定了政治正确的一面，然后话锋微妙一转：“但是，正如你所说，建设祖国是长期的任务，需要的是各方面、各层次的人才。”
“对于青年学生来说，当前的首要任务，确实是学好科学文化知识，打下坚实的基础，只有这样，将来无论走到哪个岗位，才能发挥更大的作用。”
他看了一眼韩东，语气变得有些意味深长：“关于韩涛同学的具体情况，学校会慎重考虑的。”
“我们会注重引导他将革命热情转化为刻苦学习的动力。”
“毕竟，他还年轻，未来的路很长，选择也很多，像你们这样的家庭，为国家做出了巨大贡献，组织上对子弟的成长，一向也是关心和爱护的。”
“只要不违反原则，学校会在政策允许的范围内，尽量为学生的长远发展创造有利条件。”
这番话，说得滴水不漏，既没有承诺什么，又清晰地传递了“放心”的信号。
尤其是“像你们这样的家庭”和“组织上对子弟的成长一向也是关心和爱护的”这几句，几乎就是明确的暗示了。
韩东心里一块大石头顿时落了一半，他怕得就是韩涛脑袋一热，申请交上去了，家里不知道，有了校长的保证，这份申请就永远交不上去了。
他连忙站起来，感激地说：“谢谢陈校长，有您这番话，我就放心了，我一定配合学校，督促小涛好好学习！”
从校长室出来，韩东长长地舒了一口气，这件事，至少在现阶段，算是暂时按下了。
校长是个明白人，既给了韩家面子，又没有违背明面上的政策。
只要学校这边把韩涛的申请压住，或者引导他向“学好知识再贡献”的方向发展，弟弟暂时就是安全的。
接下来一段时间，韩涛虽然在学校里依然积极参加各种活动，但回到家，关于“去边疆”的话题提得少了。
更多的是埋头学习，偶尔他还会拿着一些难题来问韩东这个大哥，韩东也乐于解答，并趁机灌输“技术强国”、“知识就是力量”的想法。
李芹和韩江南看到小儿子安分下来，专心学业，心里也踏实了许多。
家庭内部的风波暂时平息，但韩东心里的那根弦却始终绷着。