“老鼠的危害及防治”、“苍蝇蚊子的孳生与消灭”、“麻雀为啥是害鸟”、“卫生习惯要保持”。
每个板块都有简单的文字说明和小刘画的示意图，比如老鼠洞的剖面图、麻雀窝的位置图，关键的字词
第二天，几个人一起动手，把精心准备的内容抄写到一块大的木质黑板上。
看着熟悉的汉字旁边那些像密码一样的拼音字母逐渐填满黑板，大家都有种新奇的感觉。
“嘿，这么一标，好像……是挺醒目的哈？”赵小虎摸着下巴评价道。
“就是不知道有几个人能看懂这东西。”宋建国笑道。
“看不懂可以学嘛，”王小川一边描着一个符号，一边说，“处里不是也要求咱们学习吗，这正好是个机会。”
板报最终完成后，彩色粉笔勾勒的边框，工整的文字配上示意图，再加上醒目的红色拼音，看起来确实像模像样。
板报被抬到站前广场显眼位置立起来，立刻吸引了不少人驻足观看。
“哟，直属队这板报出得挺像样啊！”
“这画的是老鼠洞吧？还挺形象！”
“哎，这旁边红的写的是啥，拼音啊？”
“这玩意儿……有用吗？”
围观的人议论纷纷，有好奇的，有赞赏的，也有和赵小虎一样表示怀疑的。
但无论如何，这块带有拼音的板报，成了站前广场一个小小的新鲜事物。
有趣的是，过了几天，韩东发现，还真有文化不高的工勤人员或者年纪大点的同志。
在板报前驻足，一边看汉字，一边偷偷地、磕磕绊绊地试着拼读旁边的拼音。
虽然读得不准，但那种试图学习和接受新事物的态度，让韩东心里微微一动。
更让韩东没想到的是，这股“拼音风”也吹到了家里。
周末，他带丫丫回冶金大院吃饭，发现妹妹韩悦正拿着一本带拼音的《看图识字》看到丫丫，立刻嚷嚷着要教丫丫。
“丫丫，看，这是猫，ao猫！”韩悦指着图画下的字和拼音。
“猫……”丫丫开心的跟着念。
“这是抓，zhu-ā，抓！”
“抓……”
李芹在一旁笑着说：“现在学校里都兴教这个，比以前的那些可好用多了，你妹妹有时间就当小老师，教丫丫，也教我们。”
韩江南也放下报纸，插话道：“推广拼音，是扫盲和统一国语的大事，你看现在报纸上，重要文章标题也带拼音了，这是趋势。”
吃过饭回到家，王红英也拿出一张《居民卫生》，上面除了汉字，关键句子也标注了拼音。
晚上，韩东拿出处里发的拼音手册，翻看了几页。
他心里明白，身为干部必须要起带头作用，只能硬着头皮去学了。
看了一会，他发现这些之前还觉得别扭的符号，真要学起来，好像也没那么难。