第686集：小桃的“螃蟹幼儿园”开园记与“调皮的小螃蟹学员”
小桃自从在海鹰号见过小螃蟹们，就一直想办个“螃蟹幼儿园”——说是“小螃蟹们也需要学习，要教它们找食物、躲避危险，还要教它们和人类做朋友”。
幼儿园的“教室”设在甲板的角落，小桃用木板围了个小圈子，里面铺了一层沙子和海水，放了很多小石子和藻，作为“学习道具”；她还做了“小桌子”和“小椅子”——用贝壳当桌子，用小石子当椅子；“课本”则是她画的图画，上面画着小螃蟹找虾干、躲避海鸟、和人类握手的场景；甚至还做了“小书包”，用海藻编的，里面装着给小螃蟹们的“零食”——晒干的藻和迷你虾干。
幼儿园的“学员”有五只小螃蟹，都是海鹰号那只带“清”字印记的螃蟹送来的，小桃给它们取名：“小清”（因为背壳上有个小小的“清”字）、“小藻”（喜欢吃藻）、“小虾”（喜欢吃虾干）、“小躲”（总喜欢躲在石子后面）、“小闹”（最调皮，总喜欢闹）。
开学第一天，小桃穿着她织的“水草花纹”外套，站在“教室”前面，手里拿着一根小树枝当“教鞭”：“各位小学员，早上好！欢迎来到螃蟹幼儿园，我是你们的小桃老师！今天我们要学的第一课是——怎么安全地找虾干！”
她把一颗迷你虾干放在沙子上，示范给小螃蟹们看：“首先，要看看周围有没有危险，比如海鸟和大鱼；然后，慢慢爬过去，用钳子轻轻夹起虾干，别太用力，不然会掉的；最后，找个安全的地方，慢慢吃。”
可小螃蟹们根本不听——“小虾”一看到虾干，就冲了过去，用钳子使劲夹，结果虾干掉在了沙子里，它急得团团转；“小闹”更过分，不仅不去找虾干，反而去夹“小躲”的钳子，吓得“小躲”躲进了石子缝里；“小清”和“小藻”则在旁边看热闹，根本不搭理小桃。
“你们怎么不听话啊？”小桃蹲下来，无奈地说。小满晃着尾巴过来，笑着说：“小桃，小螃蟹们和小海豚宝宝一样，喜欢玩，你得用游戏的方式教它们。”
于是，小桃改了“教学方法”——把找虾干变成“捉迷藏游戏”：她把虾干藏在石子后面、海藻捉小鸡游戏”：她扮演“老鹰”（拿着一个小海鸟玩偶），小螃蟹们扮演“小鸡”，要躲在“鸡妈妈”（小清）的后面，不被“老鹰”抓到；把和人类做朋友变成“握手游戏”：她伸出手指，小螃蟹们用钳子轻轻碰一下，就算“握手”，完成的可以得到一颗虾干奖励。
这个方法果然有效——“小虾”最喜欢“捉迷藏游戏”，每次都能最快找到虾干；“小躲”在“老鹰捉小鸡游戏”里，躲得最认真，再也不害怕了；“小闹”虽然还是调皮，但在“握手游戏”里，居然主动用钳子碰了碰小桃的手指；“小清”和“小藻”也积极参与，玩得不亦乐乎。
可“调皮学员”的本性还是改不了——“小闹”在“捉迷藏游戏”里，故意把找到的虾干藏起来，不让其他小螃蟹吃；“小虾”在“老鹰捉小鸡游戏”里，偷偷跑到“老鹰”（小桃）的后面，用钳子夹了夹小海鸟玩偶的翅膀；“小躲”在“握手游戏”里，刚碰了碰小桃的手指，就赶紧躲回石子缝里，像是在“害羞”。
小桃也不生气，笑着说：“调皮没关系，只要你们开心，学到东西就好。”她还给每个小螃蟹发了“小书包”，里面装着它们喜欢的零食；给表现好的“小清”发了一个用贝壳做的“小奖杯”，上面刻着“最佳学员”；给“小闹”发了一个“调皮奖”，是一颗最大的虾干，说是“希望你下次更乖一点”。
幼儿园的“放学”时间，小螃蟹们的“家长”——海鹰号那只带“清”字印记的螃蟹来了，小螃蟹们围着它，用钳子碰了碰它的背壳，像是在“汇报”今天学到的东西。小桃笑着说：“它们今天表现都很好，明天我教它们游泳和爬礁石，你放心吧！”
当晚，小桃在“螃蟹幼儿园”的“教室”里，放了很多小灯笼（用月光藻做的），给小螃蟹们照亮；她还在沙子上放了更多的虾干和藻，怕它们晚上饿；小满则用控水术在“教室”周围做了一道小水墙，防止海鸟来捣乱。小桃坐在旁边，看着小螃蟹们在沙子上爬来爬去，笑着说：“明天一定要教它们更多东西，让它们成为最棒的小螃蟹！”
第687集：林夏的“深海生物普查”与“会撒娇的星点水母”
林夏的“深海生物普查”已经进行到第三天，笔记本电脑里的表格填得满满当当——水母种群新增12只，海豚家族添了3只小崽，甚至连海鹰号附近的螃蟹数量都比去年多了20只。可当“深海彩虹号”驶到海沟边缘时，探测器突然“滴滴”乱响，屏幕上跳出一串从未见过的发光波形，既不是水母的“亮-暗-亮”，也不是月光藻的“持续柔光”，而是像星星眨眼一样，“闪-闪-停”，规律又活泼。
“是新生物！”林夏的眼睛瞬间亮了，头发炸成鸡窝也顾不上，凑到屏幕前紧盯波形，“信号强度越来越强，就在前面的暗礁后面！”沈清月放慢潜水艇速度，把灯光调至最暗——深海的漆黑里，突然飘来一片“绿光星群”，成千上万只指甲盖大小的生物，通体透明，身体像五角星，每只角都拖着一缕细如发丝的触须，触须末端闪着淡绿色的光，聚在一起时，活像把天上的星星摘到了海里。
“是星点水母！”林夏翻出尘封的深海生物图鉴，指尖在纸页上飞快滑动，“资料说这是近百年仅被发现过三次的稀有物种，只生活在海沟边缘的弱光区，以浮游生物为食，发光是为了吸引同伴！”小满早就凑到观察舱前，尾巴尖贴着玻璃，突然笑出声：“它们在说‘终于有人来看我们啦！这里好黑，我们好无聊’！”
为了近距离观察，沈清月让潜水艇停在暗礁旁，小满打开观察舱的小窗口，伸出手——一只星点水母慢悠悠飘过来，触须轻轻碰了碰她的指尖，绿光闪了闪，像是在“打招呼”。可刚碰了一下，那只星点水母突然“黏”在了她的手指上，其他星点水母也跟着围过来，瞬间把她的手裹成了“绿光手套”，触须缠在指缝里，甩都甩不掉。
“它们这么黏人啊？”小满举着手，星点水母的绿光映得她的脸都发绿，林夏赶紧拍照记录：“资料没说它们有黏性！难道是因为你的异能磁场？”小桃凑过来，好奇地伸手碰了碰，星点水母却立刻躲开，飘回小满手边，绿光闪得更欢，小满翻译：“它们说‘小满的手暖暖的，还有海水的味道，我们喜欢’！”
更有趣的是，星点水母居然会“撒娇”——小满试着把手缩回舱内，它们就集体暗了光，触须耷拉下来，像是在“难过”；小满再伸出手，它们立刻亮起来，围着她的手指转圈；甚至有几只大胆的，顺着她的手腕往上爬，停在她的袖口，绿光闪成一串，像戴了条“星星手链”。
林夏趁机采集了几只星点水母的样本（经过沈清月同意，只采了3只，还放了很多浮游生物当“补偿”），发现它们的黏性来自触须末端的“黏液腺”，只有遇到喜欢的生物才会分泌黏液；而它们的发光频率，居然会跟着小满的情绪变——小满笑的时候，它们闪得快；小满假装生气的时候，它们闪得慢，还会轻轻碰她的手，像是在“哄人”。
普查结束返程时，小满的袖口上还沾着几只星点水母，不肯离开。林夏笑着说：“它们肯定是把你当成‘移动的星星窝’了！不如带回去几只，放在水母缸里，刚好给‘顶石子’它们做伴。”沈清月点头同意，但特意叮嘱：“要给它们单独的小水箱，模拟海沟的弱光环境，不能让‘顶石子’欺负它们。”
当晚，林夏在普查报告里加了“星点水母种群记录”，还附了很多照片，标题写着“深海普查意外收获——会撒娇的星点水母”；小满给小水箱里的星点水母喂浮游生物，它们围着她的手指转，绿光闪个不停；“顶石子”趴在水箱边，用触手碰了碰玻璃，星点水母立刻亮了亮，像是在“打招呼”，吓得“顶石子”赶紧缩回触手，小满笑着翻译：“‘顶石子’说‘这些小不点好亮，比我还会发光’！”
林夏坐在电脑前，看着星点水母的样本数据，兴奋得睡不着：“我的下一篇论文有方向了！就研究星点水母的发光机制和情绪关联——说不定能拿个‘年度最有趣科研发现’！”
第688集：沈站长的“深海旧地图”与“藏在珊瑚里的钥匙”
沈清月在整理爸爸的旧日志时，从最后一页的夹层里，摸出了一张泛黄的羊皮地图——地图边缘已经破损，上面用炭笔描着复杂的线条，标注着“海鹰号”“移动礁石”“暗礁区”，还有一个用红圈标出的“珊瑚谷”，旁边写着一行小字：“钥匙藏于红珊瑚下，开启‘深海之眼’。”
“深海之眼是什么？”沈清月拿着地图，皱着眉思考——爸爸的日志里从未提过这个词，红珊瑚谷她也有印象，是海鹰号附近的一片珊瑚礁区，那里的珊瑚全是红色的，像一片海底火海，因为地形复杂，很少有人去。
小满晃着尾巴凑过来，尾巴上还沾着星点水母的绿光（星点水母晚上会变亮），她指着地图上的红珊瑚谷：“站长，我们去看看吧！说不定‘深海之眼’是叔叔藏的宝贝，或者是重要的科研资料！”小桃也举双手赞成：“我要去！我还没见过红珊瑚呢，听说很漂亮！”
第二天一早，四人坐着“深海彩虹号”出发了。沈清月把爸爸的旧潜水镜挂在脖子上，地图铺在驾驶舱的桌子上；小满负责用“水下透视眼”探路，避开珊瑚谷的暗礁；林夏负责记录珊瑚谷的生态数据；小桃则拿着相机，准备拍红珊瑚的照片。
珊瑚谷比想象中更壮观——成片的红珊瑚从海底向上生长，最高的有两米多，像一把把红色的伞，阳光透过海水，照在珊瑚上，折射出红色的光，整个谷里像铺了一层红毯。小满突然喊：“前面有片最大的红珊瑚！上面好像有东西！”
潜水艇靠近后，大家才看清——最大的那株红珊瑚鹰号上的一模一样。沈清月戴上潜水镜，跳下水，小心翼翼地移开红珊瑚（小满用控水术帮忙托着，怕珊瑚折断），打开铁盒子——里面没有金银珠宝，只有一把铜制的钥匙，钥匙柄上刻着一个“眼”形图案，还有一张纸条，上面是爸爸的字迹：“清月，若你找到这把钥匙，说明你已经长大了，能保护深海的秘密了。‘深海之眼’是我和老船长一起建的‘深海观测站’，藏在珊瑚谷的最深处，里面有我们记录的几十年深海数据，还有……给你的礼物。”
“观测站？”林夏激动地说，“难怪我查资料时，总觉得海鹰号附近少了点什么，原来还有个隐藏的观测站！”小满用“水下透视眼”往珊瑚谷深处看，果然看到一片被珊瑚遮住的金属建筑，像个小型的科研站。
四人游过去，发现观测站的大门上有个“眼”形的钥匙孔，沈清月把铜钥匙插进去，“咔嗒”一声，大门缓缓打开——里面布满了灰尘，但设备都保存得很好：有生锈的探测器、泛黄的记录本、还有一个玻璃柜，里面放着一个小小的海豚玩偶，和沈清月小时候的那个一模一样！
“是爸爸给我的礼物！”沈清月拿起玩偶，玩偶的肚子里藏着一张照片——是她爸爸和老船长的合影，两人站在观测站的门口，手里举着铜钥匙，笑得很开心。照片背面写着：“清月，爸爸不能陪你长大，但希望你能像‘深海之眼’一样，看清深海的美，也守护这份美。”
观测站的记录本里，详细记录了几十年的深海数据：水母的迁徙规律、海水温度的变化、甚至还有海鹰号螃蟹家族的“族谱”。林夏翻着记录本，激动得手都在抖：“这些数据太珍贵了！比我现有的数据完整十倍，我的论文能再升级了！”
小桃则在观测站的角落里，发现了一个小铁盒，里面装着很多彩色的弹珠，和沈清月小时候的玩具一模一样——是她爸爸特意留的，想等她来观测站时，陪她玩弹珠。沈清月拿起一颗弹珠，放在阳光下，弹珠折射出的光，和珊瑚谷的红光连在一起，像爸爸的笑容。
返程时，沈清月把铜钥匙挂在脖子上，和“清”字石子、珍珠串在一起；观测站的记录本被小心地收好，准备带回科研站整理；那个海豚玩偶，被放在了实验室的展示柜里，旁边摆着爸爸的旧日志和潜水镜。
当晚，沈清月坐在甲板上，对着珊瑚谷的方向，轻声说：“爸爸，我找到‘深海之眼’了，也看到了你的礼物，我会好好保护深海，也会好好生活，不辜负你的期望。”小满晃着尾巴坐在她旁边，星点水母的绿光映在两人身上，温柔又温暖；小桃抱着小海豚，在旁边唱着《深海的朋友》；林夏则在整理观测站的数据，时不时抬头看看展示柜里的海豚玩偶，笑着说：“叔叔真是个浪漫的人，把这么多回忆藏在深海里。”
第689集：小桃的“星点水母灯光节”与“会跟着音乐闪的星星”
小桃自从见过星点水母，就彻底迷上了它们的“绿光”——觉得它们的光又温柔又好看，非要办一场“星点水母灯光节”，说是“让科研站变成‘深海星星乐园’，还要邀请海豚和螃蟹们来玩，让大家都看看星点水母的美”。
她拉着大家一起准备：沈清月负责在甲板上搭“灯光架”，用金属杆搭成各种形状，方便挂灯；林夏负责给星点水母的水箱加“弱光灯”，让它们的绿光更明显；小满负责用“控水术”做“水灯”，和星点水母的光搭配；小桃则负责装饰——用荧光海带编了很多小灯笼，挂在灯光架上；用彩色毛线把月光藻灯串起来，绕在栏杆上；甚至给机械螃蟹和小闹钟做了“星星头饰”，机械螃蟹的头饰是金属的，小闹钟的是玻璃的，上面都粘了片荧光海带，晚上会亮。
灯光节的主角，当然是星点水母——小桃把星点水母的小水箱，一个个摆在灯光架上，围成一个圆形，像个“星星舞台”；每个水箱里都放了点浮游生物，让星点水母们有精神，发光更亮；水箱的玻璃上，还贴了小桃画的星星贴纸，灯光照过来，像星星在水里眨眼睛。
灯光节开始时，天已经黑了——沈清月打开灯光架的开关，月光藻灯和荧光海带灯笼一起亮了，淡蓝色和绿色的光交织在一起；小满用“控水术”把海水变成一颗颗“水星星”，放在灯光架周围，和星点水母的光相映成趣；机械螃蟹和小闹钟戴着“星星头饰”，在甲板上“巡逻”，活像两个“星星保安”。
最神奇的是，小桃发现星点水母的光会跟着音乐闪——她抱着小吉他，弹起了《深海的朋友》，星点水母们居然跟着音乐的节奏，绿光“闪-闪-停”，和音乐的节拍完美契合；她弹欢快的曲子，它们闪得快；弹温柔的曲子，它们闪得慢；甚至在她弹到“水母在发光”时，所有星点水母的光都变亮了，像在“合唱”。
“太神奇了！”小桃激动地跳起来，“它们居然能听懂音乐！”小满笑着说：“它们说‘音乐很好听，我们喜欢跟着音乐闪，这样更热闹’！”林夏赶紧用相机拍下这一幕，嘴里念叨着：“星点水母的发光与音乐节奏的关联——我的论文又有新素材了！”
海豚和螃蟹们也来“捧场”——疤疤带着小海豚们，在海里跟着音乐的节奏，时不时跃出水面，溅起的水花映着灯光，像一颗颗发光的珍珠；海鹰号的小螃蟹们，顺着“专属通道”爬过来，围着“星星舞台”转圈圈，钳子碰着水箱，像是在“打节拍”；浅滩的海鸟们，也落在栏杆上，跟着音乐叫两声，像是在“和声”。
灯光节的高潮，是小满的“水上星星烟花”——她用“控水术”把海水变成一颗巨大的“水星星”，“水星星”慢慢升到空中，然后炸开，变成无数颗小“水星星”，每颗小“水星星”里，都裹着一缕星点水母的绿光（她提前采集了一点星点水母的发光黏液），落在甲板上，溅起的水花都带着绿光，像是在撒“星星雨”。
所有的“观众”都欢呼起来——小海豚们跃出水面更高了，小螃蟹们举着钳子晃得更欢了，海鸟们拍着翅膀，星点水母们的光也亮到了极致，整个科研站变成了一片“星星的海洋”。
小桃抱着小吉他，坐在“星星舞台”中央，继续弹唱着，星点水母的光跟着音乐闪，小满的“水星星”在周围飘，机械螃蟹和小闹钟戴着“星星头饰”在旁边晃，沈清月和林夏坐在甲板上，喝着发光特饮，看着这热闹的一幕，脸上都带着笑意。
当晚，灯光节的照片和视频传遍了科研站的社交账号，很多人留言说“太浪漫了，想去现场看星星水母”“小桃老师太会策划了，灯光节好有趣”“科研站的日常也太快乐了吧”；小桃把星点水母的绿光录下来，做成了手机铃声，说是“每天听着星星的声音，心情都会变好”；林夏则在论文里加了“星点水母发光与音乐节奏的关联研究”，说是“灯光节的意外收获”；沈清月在科研站的日志里写道：“今晚，我们拥有了一片属于自己的深海星空，主角是星点水母，是音乐，是友谊，也是我们对深海最温柔的热爱。”
第690集：科研站的“深海运动会”与“全员搞笑大作战”
春天的阳光格外明媚，沈清月突发奇想，要办一场“深海运动会”——说是“春天来了，大家该活动活动筋骨，也让水母、海豚、螃蟹们一起参与，热闹热闹”。
运动会的项目都是大家“量身定制”的：有“控水术障碍赛”（小满的强项）、“水母顶石子比赛”（“顶石子”的强项）、“海豚跳跃赛”（疤疤和小海豚们的强项）、“螃蟹爬礁石赛”（小闹钟和海鹰号螃蟹们的强项），甚至还有“机械螃蟹举重赛”（机械螃蟹举零件）和“海鸟衔鱼赛”（浅滩的海鸟们）。
为了筹备运动会，科研站忙得热火朝天：沈清月负责画赛道和制定规则；林夏负责做“奖杯”（用贝壳和发光蛋白做的，每个奖杯都不一样）；小桃负责做“运动员服装”——给小满织了件“星星图案”的运动服（用荧光海带毛线），给水母们做了“迷你号码牌”（用贝壳做的，上面刻着编号），给小海豚们系了彩色的毛线绳（区分选手），给小螃蟹们做了“迷你运动背心”（用海藻编的）；小满则负责用“控水术”做赛道标记，把海水变成不同颜色的线条，区分不同的赛道。
运动会当天，所有“运动员”都整装待发——小满穿着星星运动服，尾巴晃得厉害，准备参加“控水术障碍赛”；“顶石子”戴着编号“01”的贝壳号码牌，趴在水箱边，随时准备参加“顶石子比赛”；疤疤带着小海豚们，系着彩色毛线绳，在海里转圈，准备“跳跃赛”；小闹钟穿着海藻运动背心，举着钳子，和海鹰号的小螃蟹们站在“爬礁石赛”的起点；机械螃蟹则举着一个螺丝，准备参加“举重赛”；浅滩的海鸟们，站在“衔鱼赛”的起点，歪着头，盯着远处的鱼干。
第一个项目是“控水术障碍赛”——赛道上摆着很多障碍物：水桶、烧杯、小石子，小满需要用控水术控制海水，绕过障碍物，最后把海水变成指定的形状（水母形状）。比赛开始，小满的控水术发挥得淋漓尽致，海水在她的控制下，灵活地绕过水桶和烧杯，避开小石子，最后顺利地变成了水母形状，赢得了第一名！小桃赶紧跑过去，给她戴上用荧光海带编的“冠军花环”，小满笑着说：“太简单了！下次我要挑战更难的障碍！”
第二个项目是“水母顶石子比赛”——选手们需要用触手顶着小石子，绕过赛道上的障碍物，最先到达终点的获胜。“顶石子”果然不负众望，用触手稳稳地顶着小石子，