程简一有些不解地看着她，不明白她为何突然说这个：“是不少。但我只有一个人，精力有限，最多也就同时带两三个学生。而且，”
他顿了顿，强调道，“要保证效果，必须提前备课，这也很花时间。” 这一点，苏晚星从他对陈小雨的辅导中已经看得很清楚，他确实是做了充分准备的。
苏晚星点了点头，她的想法显然不止于此：“你是一个人没错。但你所在的海城的大学，本地的云江大学，像你这样能力强、需要勤工俭学的同学，应该也不少吧？”
她看着程简一，缓缓道出自己的想法，“你可以试试在学校附近发传单，或者在目标小区公告栏贴广告，收集有家教需求的家长和学生信息。然后，根据他们需要补习的科目——比如数学、英语、物理——去匹配学校里相应专业能力强、靠谱的同学去做家教。”
她顿了顿，让程简一消化一下，继续说：“而你，作为这个信息的收集者和匹配者，除了支付必要的宣传成本和给其他家教的工资，剩下的，就是你作为组织者应得的报酬。这比你自己单打独斗接两三个学生，效率高得多。”
安静的楼道里，只有苏晚星清晰平缓的声音。
程简一的眼神从一开始的疑惑，渐渐亮了起来。他脑子转得飞快，这个模式清晰可行，而且市场确实存在！
他之前只想着靠自己双手赚钱，却忽略了整合资源的可能性。
“明白了！”程简一再次道谢，这次的声音里带着明显的触动和兴奋，比刚才那声“谢谢”分量重得多。
他甚至立刻想到，兜里那九百块，正好可以作为这个“家教信息中介”的第一笔启动资金！想到这点，
他离开时，步伐都显得轻快了许多，眼神里充满了跃跃欲试的光芒。
苏晚星没再多言，只是看着他挺拔的背影消失在楼梯拐角，才轻轻关上了门。
授人以鱼，不如授人以渔。
她早就看出程简一的骄傲和坚持。
林风曾私下提过，想由他出这笔家教费，然后多塞点钱给程简一。但苏晚星当时就否定了这个想法。
那样做，或许能解一时之急，但本质上还是施舍，反而可能伤了程简一的自尊，效果适得其反。
她选择尊重他的价值，付给他远超市场价的、符合他能力的报酬。
同时，再给他指一条更宽阔的、凭自己本事持续赚钱的路子。
这才是真正能帮到他，且让他坦然接受的方式。看着程简一最后那充满希望的眼神，苏晚星知道，自己这一步走对了。
下午，书房里只剩下苏晚星一个人。陈小雨被她打发去背古诗词了。苏晚星拉开抽屉，拿出陈芳前段时间寄来的信，又摊开信纸，准备回信。
陈芳的信里，难得地充满了鲜活的气息。她恋爱了！对象竟然是之前工作接触的一位美国客户，爱德华。
这段缘分，某种程度上算是“网恋”——当然，那个年代主要还是靠邮件。爱德华是个典型的工作狂，经常不分时差地发邮件，有时是美国深夜，有时甚至是中国的法定节假日。
邮件发出去他才意识到时间不对，以为要等很久才有回复，结果陈芳总是能及时回复他关于工作的问题。这种敬业和高效，让爱德华对这个素未谋面的“Fang”印象极佳。