大帐的帘子落下，隔绝了帐外士卒的喧闹，也仿佛将整个世界都浓缩在这方寸之地，只剩下主臣二人，和一句石破天惊的话。
“我要把杂草，也变成庄稼。”
李儒站在陈默身后，一动不动，像一尊被施了定身术的石雕。
夜风从门帘的缝隙里钻进来，带着长江水汽的阴冷，让他裸露在外的后颈皮肤起了一层细密的疙瘩。可他感觉不到冷，只觉得一股更深沉的寒意，从心底最深处，顺着脊椎一路攀爬，直冲头顶。
杂草，变成庄稼？
这是何等狂妄，又是何等恐怖的念头！
在他李儒的认知里，杂草，就是杂草。它们生来就与庄稼争夺阳光、雨露、土地的养分。对待杂草，唯一的办法就是连根拔起，烧成灰烬，化作春泥，以此来滋养庄稼。这是天道，是亘古不变的至理。
他一生所学，无论是法家的严苛，还是纵横家的权谋，归根结底，都是在研究如何更高效地“除草”。杀戮、分化、流放、夷族……这些手段，他信手拈来，也以此为傲。
可现在，他的主公，这个刚刚用神鬼莫测的手段平定了江南的男人，却告诉他，他以前所做的一切，都错了。
不，不是错了，是格局太小。
拔除？太浪费了。
李儒的脑子在飞速运转，他试图去理解这句简单话语背后，那如同深渊般浩瀚的含义。
把杂草变成庄稼……这意味着什么？
是像驯化野兽一样，用酷刑和恩惠，将那些冥顽不灵的世家大族，彻底磨去棱角，变成温顺听话的狗？
不，狗不是庄稼。狗只是看门护院的工具。庄稼，是可以产出粮食，可以养活万民，可以作为国之根基的东西。
那到底是什么？
李儒的额头，渗出了细密的冷汗。他忽然想到了一种可能，一种让他不寒而栗的可能。
难道主公的意思是……改变那些“杂草”的根？改变他们的血脉？让他们生下来的后代，不再是“杂草”，而是天生就忠于主公的“庄稼”？
这个念头一出，李儒只觉得自己的灵魂都在战栗。
这是神才能拥有的手段！这是创造生命，扭转天性的伟力！
他猛地抬头，看向主公那肥胖而伟岸的背影。这一刻，他心中的敬畏，已经超越了对君主的忠诚，化作了一种近乎于对神明的、最原始的崇拜。
他彻底明白了。
主公根本不是凡人。
那些铁兽，那些神药，都只是主公展露出的冰山一角。他真正的力量，在于他能够拨弄命运的琴弦，能够重新定义这个世界的规则！
而他李儒，何其有幸，能追随这样一位神明，亲眼见证，甚至亲手参与一个旧世界的毁灭，和一个新纪元的诞生！
就在李儒心潮起伏，几乎要当场跪下顶礼膜拜的时候，陈默却在想着另一件事。
他脑海中，那株由无数光点构成的、代表着【生物工程技术】的双螺旋藤蔓，正散发着柔和而迷人的光芒。
“杂草变庄稼”，在他看来，并非李儒想象中那般神神叨叨。
这是一个系统性的工程。
首先，要让真正的“庄稼”长得比“杂草”更好，更茂盛。
【植物基因工程】里的杂交育种技术，可以让他培育出亩产千斤的稻麦。当他的粮仓里堆满了粮食，当治下的百姓再无饥馑之忧，那些靠着祖上田产、放着印子钱、剥削佃户的世家“杂草”，他们赖以为生的根基，就会被动摇。
民心，是最肥沃的土壤。当这片土壤只认董字旗的粮食时，杂草的生存空间就会被无限挤压。
其次，要改变“土壤”的成分，让它更适合“庄稼”生长，而不是“杂草”。
这就是【现代教育体系】的作用。
他要办的官学，不仅仅是教孩童们读书识字。他要编写全新的教材，从根子上，改变这个时代“万般皆下品，惟有读书高”的士族思想。他要告诉天下的孩子，种地是光荣的，做工是光荣的，当兵是光荣的，研究算学、格物、医术，同样是光荣的。
他要培养出千千万万个忠于他、并且掌握着新知识、新技能的平民子弟。这些人，就是他亲手种下的“庄稼”。当他们成长起来，进入朝堂，进入军队，进入各行各业，那些除了会引经据典、空谈误国之外一无是处的世家子弟，自然就会被时代所淘汰。
这，才是真正的“把杂草变成庄稼”。
不是改变杂草本身，而是用更优良的作物，去覆盖、去取代，最终让整个田野，都长满他想要的模样。
这是一个何其宏伟的蓝图。它需要时间，需要耐心，更需要无与伦比的权力和资源。
而现在，他正走在正确的道路上。
陈默的嘴角，勾起一抹不易察觉的微笑。他甚至有些感谢这个“天命大反派”系统了。若不是系统逼着他用最粗暴、最直接的方式去“作恶”，他或许还在跟那些诸侯玩着虚伪的政治游戏，永远也无法拥有这样彻底掀翻牌桌的机会。