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第61章 文创设计的灵感.乡村特色挖掘(2 / 2)

“祖传的。”他说,“我爷传我爹,我爹传我,能做个书签不?”

陈默接过尺子,沉甸甸的。他翻过来,背面刻有一行小字:“规方圆者,心正。”

“能。”他说,“就用这个。”

天快黑时,两人回到村委会,桌上摊着一叠草图,手机里存了十几段录音、几十张照片。林晓棠翻着笔记,低声念:“采茶调、老地名、榫卯口诀、鲁班尺、野草标本……这些,真能变成东西?”

“能。”陈默翻开父亲的记事本,指着一页,“你看这儿,八七年修桥,他记了‘桥头刻名,每户一人’。”不是为了留名,是为了让人记住——这是大家一块搭起来的。

他停顿一下:“咱们现在,也得做点让人记住的东西。”

林晓棠盯着草图看,突然拿起铅笔,在纸上画起来。她把榫卯结构简化,设计成一个可折装的笔筒,底座刻“青山”二字,接口处做成“扣”形。

“叫‘青山扣’。”她说,“扣住东西,也扣住记忆。”

陈默看着图,没说话,转身从布袋里取出父亲的凿子,找了块边角木料,开始刻。

第一刀歪了,木料裂了缝。

第二刀太深,接口对不上。

第三刀,他放慢速度,一点点修边,终于做出了一个微型榫头。他把两块木片拼上,轻轻一推,咔一声,严丝合缝。

他举起成品,对着灯看。

林晓棠凑过来:“成了?”

“成了。”他把笔筒放在桌上,“就用这个,做第一批。”

“多少?”

“一百个。”他走到黑板前,拿起粉笔写下:“首批一百个,作为土地认养预付赠品。”

林晓棠想了想,接过粉笔补充:“每个底部刻编号,加一句村民祝福。”

赵铁柱正好进来,看见黑板,问:“谁写?”

“字好看的都行。”陈默说。

赵铁柱咧嘴一笑:“我媳妇字好看,让她写!”

赵铁柱低头在本子上记:“张婶唱的采茶调,可以做成音频二维码,贴在包装上。”

“鲁班尺书签,配一段老木匠的口述。”陈默接道。

“野菊标本,能不能压在树脂里,做成镇纸?”林晓棠抬头:“我妈那本册子,可以出个小册子,叫《山里人的本草》。”

陈默看着桌上那个小小的笔筒,没再说话。

第二天一早,他带着样品去了村小学旧扯。那里有间闲置的教室,他清扫出来,摆上几张桌子。找来几个会木工的村民,把设计图和样品给他们看。

“这榫头,得用硬木。”老木匠说,“松木撑不住。”

“我有料。”赵铁柱说,“工地剩下的樟木板,够做两百个。”

“刻字得用激光机。”有人提,“村里没这设备。”

陈默早有准备:“联系了县里一家广告店,他们有机器,按小时算钱,不贵。”

“那谁监工?”

“我来。”林晓棠说,“每天记录进度,拍视频发群里。”

众人七嘴八舌,问题一个接一个。陈默没打断,一一记在本子上。

最后,老木匠问:“做这些,真有人买?”

陈默把笔筒放在桌上,打开底部小盖,里攥着贴着一张纸条,写着:“认养青山地,得此青山扣——张婶祝你日日有喜。”

他抬头:“他们买的不是笔筒,是咱们村的故事。”

没人再说话。

赵铁柱站起来:“我下午就运料过来。”

林晓棠翻开本子,写下第一行生产记录:“五月六日,首批‘青山扣’启动,材料:樟木板,来源:工地余料,数量:够两百个。”

陈默站在教室门口,看着那排空桌。阳光从窗户斜进来,照在那小小的笔筒上,接口处的木纹咬合紧密,像从未分工过。