如果考验的知识通过了80%，可以得到一支1元左右的圆珠笔。
如果考验的知识通过100%，则可以得到一支圆珠笔和一本1元左右的作业本。
得到本子之后，还可以和等级差不多的同学之间进行pK！
互相指定某一篇课文或者某一个单元，相互给对方出题目，最终赢的人拿走对方的本子或者圆珠笔，增加学习的趣味性！
平常的单元考试就相当于小boss！
前三名会得到10元左右的奖励！
期中考试属于中型boss，通过考试之后，成绩达到前10名的同学，能够得到打boss的排名奖励！
当然这个奖励也不会太高！重点是起到一个随时激励的作用！
前三会有15元左右的奖励！第4名到第10名会有10元左右的奖励！
期末考试则相当于大boss！
通过考试之后，班上的同学会得到各种各样的奖状！除了奖状也能得到一些价值不等的物质奖励！
有班级前三的奖状！有优秀班干部的奖状！有班上各科第一名的奖状！有进步速度最快的奖状！有勤奋努力的奖状！有优秀三好学生的奖状！
目前学校里面的奖状，只有优秀班干部！班级前三！三好学生的奖状！
其他奖状都是刘子烨临时想出来的，左右不过是几张纸的事，却能对班上的同学得到极大的精神刺激，让他们学习有显着的进步，他觉得班主任和校长肯定会支持！
在晚上的时候，刘子烨破天荒的没有学习，他又花了好几个小时写写画画，把整个框架又彻底的完善了一遍！
第二天去学校上学，刘子烨把这个提案告诉班主任殷老师的时候，殷老师以一种奇异的眼神看着刘子烨，“你小子脑子是怎么长的？！这么奇怪的方案都能提出来！
我虽然没有玩过网游，但是能看出来你提出来的这个方案，强化了学习的结果反馈！
能够极大的提升同学们的学习兴趣，尤其是能够激发最底层不爱学习的那一部分同学的学习兴趣！
只是这个方案，颇有一种离经叛道的感觉！如果需要执行，我需要先给校长报告一下，看看他们怎么说！”
办公室里面其他老师听说了刘子烨的方案，纷纷过来看热闹，有些古板的数学老师看到刘子烨这个提案，眉头立马皱了起来，
“你小子把自己的学习弄好就行了，搞这些花里胡哨的东西干什么？！
由你提出来的读书社的方案，已经让班上50%的同学学习有了显着进步！
这已经是了不得的成绩了，干嘛还做这些吃力不讨好的事！”
刘子烨知道数学老师是关心他的学习，但是他也明白数学老师这种人，性情古板，不懂变通，最重要的是她只喜欢成绩比较好的那一撮学生！
这种老师无疑是受好学生的欢迎，而成绩不好的学生这大多数都不喜欢这种老师，觉得她有些自私、势利！
只是以刘子烨后世的眼光看来，在普通农村的中学里面，在各种资源的匮乏的情况下，将一部分资源投入到优秀的学生身上，让优秀的学生更加突出，从学校的层面上看也算不上一种错误！