剩下的历史、政治、地理就更不在话下了，基本上都是以记忆为主的学科。
历史和政治老师直接让刘子烨背诵前面两章的内容，见他全部能背下来后，连连感慨着让他过关了。
地理老师心里实在有些不服气，他不甘心就这么轻易让刘子烨过关，于是翻出课本第五章的内容，对刘子烨说道：
“如果你真有这么厉害的记忆力，就应该能当场记住这些内容。要是你做到了，我就承认你过关。”
紧接着，在一众老师那瞠目结舌的注视下，刘子烨仅仅花了10分钟，便将第五章的内容完整背了下来。
不仅是章节的主要内容，连第五章的题目都能一字不差地复述，甚至第五章里所有的图表，他都能精准地画出来。
等刘子烨完成作答，地理老师赶忙对照课本反复查看，然而，却愣是找不出任何一处错误。
地理老师看向刘子烨的目光中，满是复杂，只得说道：“刘子烨你……，确实厉害，你过关了！但是不要骄傲啊！”
此刻，他心里明白，以刘子烨现在展现出的能力，即便他骄傲，旁人也着实拿他没办法。
所有老师的考验结束后，无一不被刘子烨的表现震惊得说不出话来，心里各种感叹的词汇如走马灯般转了个遍。
刘子烨见所有科目都顺利过关，便向老师们告辞，返回了教室。
此时，午休才过去了一半。
刘子烨离开后，办公室里的老师们，或坐或站，皆陷入了深深的沉思之中，那模样，活像一群刚从地下被挖掘出来的兵马俑。
半晌，地理老师率先打破了沉默，苦笑着说道：“我教书也有十几年了，当年我读书的时候，也算是个学霸。
可惜啊，就是因为成绩太好，初三那会儿太过于自信，都没有怎么学习，导致最后只上了个普通的师专。
刚才刘子烨提出要自主学习地理，我就想起自己初中时贪玩的样子，当时还觉得刘子烨好高骛远、不务正业，就想打压打压他，好让他回归“正轨”。
哪知道这孩子表现得太完美了，根本找不到打压的地方。现在我算是想明白了，所谓的好高骛远、不务正业，不过是我自己见识短浅罢了。”
说完，地理老师又嘿嘿一笑，接着道：
“我以前总觉得这辈子也就平平淡淡地过去了，没想到将近半百，还能碰到这么聪明的学生。
像他这样的学生，只要不出意外，将来肯定会有非凡的成就。一想到我也教过他，心里居然还觉得挺荣幸的。”
办公室里的其他老师听了地理老师这番近乎吹捧的话，竟然也都觉得没什么不妥。
这时，语文老师突然对其他老师说道：
“我刚刚观察刘子烨的表现，发现他不管是语言的记忆能力、表达能力，还是数学的逻辑思维能力，甚至对图画的记忆能力，都极为出色。
就我目前所知，刘子烨强大的学习能力，似乎找不到任何短板。”
她停顿了一下，右手紧紧握住，往下一挥，神情激动地接着说道：“你们说……他有没有可能考上顶尖的清北学府？”
老师们听到语文殷老师这话，心里猛地一跳，仔细想想，这个可能性真的很大！