当提及《孟子》，关于性善义利的剖析鞭辟入里，他的解读为大家拨开了思想的迷雾，使人对人性与道德的抉择有了更清晰的认知 。
张院长的讲解，不仅仅是知识的传递，更是一场艺术的盛宴。
他的手势简洁而富有力量，时而轻轻挥动，恰似一位指挥家，引领学生们在历史的长河中遨游，感受着国学的波澜壮阔；时而微微停顿，给大家留出充足的时间去思考回味，让那些深奥的道理在脑海中慢慢沉淀、消化。
讲到动情之处，张院长微微仰头，眼中闪烁着对国学炽热的爱与执着，那一刻，他仿佛与古老的智慧融为一体，散发出令人难以抗拒的魅力。
学生们的目光紧紧追随着他，沉浸在他构建的国学世界里，时而露出恍然大悟的神情，时而又陷入深深的思索。
在张院长的课堂上，国学不再是书本上枯燥的文字，而是化作了一幅幅生动的画面、一个个鲜活的故事，引领着大家走进中华民族博大精深的文化殿堂 。
“还有谁要谈一谈感受？时间有限，大家踊跃发言。”张院长脸上挂着和蔼的笑容，目光温和地扫视着全场，鼓励大家积极分享。
“我来。”一位中年女士迅速站起身来，语气中带着几分急切与热情。
美女主持人见状，立刻快步上前，将手中的话筒轻轻递到她手中，动作轻柔而礼貌。
中年女士接过话筒，清了清嗓子，缓缓说道：“我呢，这是第一次来咱们这儿听课。以前为啥没来呢？真不是我不想听，而是压根儿就不知道有这么好的课程。说实在的，我一直特别想来听国学课。之前啊，我和孩子的关系特别糟糕，我总是事无巨细地告诉他该怎么做，可结果呢，他就是不听，我越是催他做，他就越抗拒。孩子的学习成绩也差得很，不怕大家笑话，在班里都是倒数。我那叫一个发愁啊，整宿整宿睡不着觉，就想着到底该怎么办呢？后来听说南京有教国学课的，我一咬牙，直接坐飞机过去听课。听了几节之后，我感觉自己就像变了个人似的，心胸一下子开阔了很多。我明白了，教育孩子不能总是强迫命令，得学会沟通，还得放低姿态，把孩子当成平等的个体去交流。”
“你这个药吃对了！”张院长忍不住赞叹道，脸上满是欣慰的神情。
“对症下药了。”盛老师也在一旁点头附和，对中年女士的转变表示认可。
中年女士笑了笑，接着说：“对，就这么做了之后，我和孩子的关系越来越融洽，他的学习也有了很大的进步。老师都觉得特别惊奇，专门问我是怎么做到的；我就如实告诉老师，是学了国学课。”
正是：明伦圣地，古韵悠扬传大道；学府讲堂，儒风浩荡启新程。