张建国的心提到了嗓子眼，生怕孙女选择了“世俗”的书籍。
然而，姝姝的注意力很快又被别的东西吸引了。她放下绘本，爬向长桌中央，目光落在了那个微型“和谐大阵”模型和旁边混进去的小听诊器之间，似乎有些犹豫。
就在这时，不知是谁的手机突然响了一下，声音不大，但在安静的客厅里显得格外清晰。姝姝被声音吸引，扭头看去，小手无意识地一挥，正好将那个水晶“和谐大阵”模型和小听诊器一起扫落在地！
“啪嗒！”模型和小听诊器同时掉在地毯上。
众人一愣。
张建国却瞬间狂喜，声音都变了调：“天意！这是天意啊！姝姝同时选择了‘和谐大阵’和‘听诊器’！这预示着什么呢？”他大脑飞速运转，结合他的“因果律”理论开始强行解读：“‘和谐大阵’代表平衡与守护，‘听诊器’代表治愈与生命！这说明姝姝将来，必定是能用我张家的因果律力量，悬壶济世，守护众生健康，平衡世间疾苦的‘因果律神医’啊！妙！太妙了！”
众人：“……” 这都能圆回来？
张玲儿看着老爸那激动得快要手舞足蹈的样子，无奈地扶住了额头。傅谨辰则忍着笑，上前抱起了还一脸懵懂、不知道发生了什么的姝姝，亲了亲她的小脸蛋。
抓周仪式就在张建国慷慨激昂的“解读”中圆满（？）结束。虽然过程有些离谱，但结果总算皆大欢喜，宝宝健康可爱，长辈们心满意足。
然而，张建国显然不认为这只是个娱乐性的仪式。他坚信自己看到了孙辈未来的“天命”，更加坚定了要将“因果律”倾囊相授的决心。他甚至开始规划轩轩和姝姝的“因果律启蒙课程表”，内容包括但不限于：聆听“能量音乐”、观摩“符文绘制”、学习“因果律口诀”……
张玲儿得知后，深感忧虑。她可不想自己的儿女从小被灌输这些不靠谱的东西。她找傅谨辰严肃地讨论了这个问题。
“谨辰，爸这样下去不行。轩轩和姝姝需要的是科学的启蒙教育，不能整天接触这些。”张玲儿蹙眉道。
傅谨辰揽住她的肩，沉思片刻：“我明白你的担心。但强行阻止爸，恐怕会适得其反，引起家庭矛盾。或许……我们可以换个方式。”
“什么方式？”
“引导。”傅谨辰微微一笑，“我们可以给轩轩和姝姝提供更多元、更科学的玩具和启蒙材料，用更有趣的东西吸引他们的注意力。同时，也可以请一些真正的儿童教育专家，以‘交流学习’的名义，潜移默化地影响爸的观念。对于爸的那些‘课程’，我们可以表面上不反对，但实际执行上……嗯，你懂的。”
张玲儿眼睛一亮，这倒是个办法。潜移默化，总比正面冲突好。
于是，一场关于宝宝早期教育主导权的、没有硝烟的“战争”，在张家内部悄然展开。张玲儿采购了大量的益智玩具、绘本和音乐启蒙材料；傅谨辰则联系了知名的早教专家，以“朋友拜访”的形式来家里做客，与张建国“偶然”探讨育儿经；而张建国，则依旧热衷于他的“因果律启蒙”，每天乐此不疲地向孙辈展示他的那些“神奇”装置。
【小祸害：监测到家庭内部教育理念存在显着差异。张建国先生输出内容稳定性：低。宝宝接收信息筛选机制：主要由监护人把控。建议：持续观察，优先保证宝宝接触内容的科学性与安全性。备注：张建国先生的‘因果律’输出，在特定条件下（如制造巧合、扰乱对手预判）仍显示出一丝难以解释的‘效用’，但其作用于婴幼儿教育的有效性，数据支持为零。(??︿??)】
轩轩和姝姝就在这样复杂而有趣的环境中茁壮成长，他们小小的世界里，既有爸爸买来的会讲故事的火火兔，也有爷爷那个会闪烁奇怪灯光的“能量核心”；既有妈妈挑选的认知卡片，也有爷爷绘制的“护身符”。未来他们会走向何方，是否会真的被爷爷的“因果律”影响，还是会在父母科学的引导下开辟自己的道路？这一切，都充满了未知与可能。
而星宸科技之外，更大的世界格局也在悄然变化。来自国际竞争对手的围堵，“熵增会”更深层次的阴谋，都在暗流涌动。张玲儿和傅谨辰知道，守护这份家庭的温馨与平凡，需要他们拥有更强大的力量。新的挑战，已然不远。