“老师，”她看着何维，声音里带着一丝不确定，“传播速度极快，发病急，致死率高，症状高度统一，都指向同一种‘水毒’。但是……”
她指着那些从不同水源采集来的样本。
“我用老师您教我的方法，检查了所有的水源。井水、雨水似乎没有问题。”
“这意味着，”她深吸一口气，说出了一个最可怕的推论，“这种‘水毒’，不是天然存在的。它是被某种东西污染进去的。”
她的目光，最终落在了那个装着病人排泄物的密封陶罐上。
“问题，可能就出在这里面。”她肯定地说道，“这种‘水毒’，源自病人的身体。很可能又通过病人的排泄物，污染了水源和土地，然后再感染给下一个健康的人。”
她已经无限接近真相了。
她猜到了这种疫病的传播链条，但她无法确定那“水毒”究竟是什么。
她陷入了一个知识的盲区，就如同最优秀的猎人，知道森林里有猛兽，却不知道它究竟是虎是狼，是熊是豹。
她抬起头，看向何维，希望这位总是能创造奇迹的老师，能再次为她拨开迷雾。
何维静静地听着她的分析，心中对这个学生的成长感到欣慰。
但与此同时，一种更深的焦虑，攫住了他的心脏。
木青的分析，和他脑海中几种最恐怖的瘟疫高度吻合。
但他不是医生！
他只是个来自信息爆炸时代、被动接收了无数碎片化信息的普通人。
他不能错！
错误的判断，可能会导致错误的治疗方向，从而害死更多的人。
“老师？”木青见他久久不语，脸色变幻不定，轻声呼唤道。
何维深吸一口气，强迫自己冷静下来。
他做出了一个决定，他不能直接给出答案，那是不负责任的。
他能做的，是把自己脑中那些模糊的“灾难电影画面”和“纪录片片段”，用最直白的语言描述出来，让木青来做的判断。
这样，也许更准确一些。
“木青，”何维脑海里有如一团乱麻，他的声音因为举棋不定而显得有些迟疑，“在我很遥远的故乡，曾经有过很多种人传人的传染病。它们的样子各有不同，你听我描述，然后你来判断，我们现在面对的，究竟是哪一种传染病。”
木青的眼神瞬间变得无比专注，她甚至拿来了竹浆纸和木炭笔，准备记录。
“有一种传染病，”何维开始缓缓地描述，他的语言很朴素，完全是基于外显症状的观察，“得病的人会发高烧，不停地咳嗽，有时候咳得很厉害，会感觉胸口像被堵住了一样喘不上气。还会全身没力气，骨头像散了架一样疼。这叫流感。”
木青听完，一边记录，一边迅速地摇头：“老师，不是流感。我们的病人虽然也发烧，但不咳嗽。而且他们也不是酸痛无力，而是像被抽干了一样，软得动不了。”
何维点了点头，继续回忆。
“还有一种，小孩子得的比较多，偶尔大人也会得。他们的手上、脚上和嘴巴里，会长出一些红色的、像水泡一样的小疙瘩。这是手足口病”
木青再次摇头：“我们的病人，手上脚上都没有出现水泡。”
“那……”何维的表情变得更加凝重，“还有一种病，来势也很凶。病人也是发高烧，肚子疼得厉害，有时候会拉肚子。但这种病拖的时间比较长，人会一天比一天虚弱，而且，有时候身上还会出现一些淡淡的红色斑点。这是伤寒。”
木青思考了片刻，还是否定了：“老师，时间对不上。您说的这种病听起来病程很长，但我们的病人，从发病到死亡，太快了，几乎没有拖延的时间。”
何维的心又沉了一分。
常见的、相对“温和”的选项都被排除了。