这一举措，在保守的士大夫阶层中引起了不小的非议。“奇技淫巧”、“不务正业”的指责悄然流传。但李薇置之不理，她需要的是实实在在的力量，而非清谈空论。
就在格物院初具雏形之际，沈砺从幽州传来了好消息。他利用李薇之前通过密信传授的一些简易的、基于数学的排兵布阵法和地形利用技巧，结合卢龙军将士悍勇，以少胜多，大破契丹联军，斩首数千，迫使其狼狈北窜，北疆暂安。
捷报传回，朝野振奋。这是李薇监国后第一场大胜，极大地巩固了她的权威，也让那些对“格物”嗤之以鼻的人暂时闭上了嘴。军事上的成功，是最有说服力的政绩。
然而，李薇并未沉浸在胜利的喜悦中。她站在格物院新辟的试验场内，看着工匠们按照她提供的图纸，小心翼翼地组装着第一台利用齿轮和连杆传动、用于提水的“翻车”模型，心中思考的却是更深远的问题。
沈砺的胜利，证明了知识的力量。但面对可能到来的“虚空湮灭潮汐”，这点改进还远远不够。格物院的进展太慢了，人才的培养需要时间，而时间，恰恰是最奢侈的东西。
她下意识地抚摸着手腕上那个几乎看不见的、系统修复后新出现的微弱能量印记。5%的功能，除了基础扫描和能量感知，似乎还多了一点对“信息”的亲和力。她能否利用这一点，加速知识的传播和人才的选拔？
一个模糊的计划在她脑中成形——或许，可以尝试编写一套超越时代的“蒙学”与“进阶”教材，潜移默化地改变下一代的知识结构？但这需要时间，也可能触动儒家学派的根本利益。
就在她沉思时，墨文带来了一个意外的消息：他在追查“光明道”残余时，在淮南一个偏僻村落，发现了一个年仅十二三岁的少年，竟无师自通地弄懂了李薇散播出去的、用于蒙学试点的“鸡兔同笼”问题的一种极为巧妙的解法，甚至还能用树枝在地上画出类似“方程”的符号！
“神童？”李薇眼中闪过一丝亮光。难道这世间，真的存在天生就对数学、对逻辑敏感的人？
“系统，扫描墨文描述的村落及少年，分析其异常可能性。”
【广域扫描启动……目标村落能量场无异常。个体‘王孝通’（少年名）扫描：脑波活跃度高于常人37%，逻辑思维区域异常发达，与宿主散播的数学信息碎片存在高度共鸣。判定：高智商天赋者，与‘暗星’无关。】
高智商天赋者！李薇心中激动，这就是她要找的“新芽”！看来，在大唐的土壤中，并非不能孕育出超越时代的智慧，只是缺乏合适的引导和环境！
“立刻找到这个王孝通，妥善保护，带来长安！”李薇下令，“记住，要以礼相待，不可惊吓其家人。”
或许，培养本土的天才，与引入异世的知识相结合，才是应对未来危机的正确道路。李薇看着格物院中那些忙碌的身影，又想到那个远在淮南的数学少年，心中第一次对遥远的未来，生出了一丝微弱的希望。
然而，她并未注意到，在她手腕的能量印记微微闪烁、对那少年进行远程扫描时，静置于密室中的那枚内侍省金印，其内部黯淡的‘星主’本源，极其微弱地悸动了一下，仿佛感应到了某种同源而出的、“信息”层面的涟漪。