苏晚棠听闻此言，心中微微一动。
德妃刘姝和出身书香门第，性子沉稳，知书达理，言行举止皆合规合度，由她来协理诸位公主的教养事宜，无论是启蒙识字，还是日后女德、女红的教导，都是再合适不过的人选。
这既能为她分担重任，也能借此机会，将一些更科学、更合理的养育理念潜移默化地推行下去。
她便顺势开口道：“德妃过奖了，孩子们不过瞎闹罢了。说来，让孩子们在一处学习、玩耍，确能互相促进，玥儿和澜儿年岁相仿，正该多亲近。若是姐姐不嫌琐碎麻烦，本宫倒有个想法，” 她语气温和而郑重，“日后宫中诸位公主的启蒙识字、诵读诗书、礼仪规矩，乃至女德女红等一应教养事宜，就想劳烦姐姐多费心，帮着本宫统筹管理。至于这拼音之法，本宫可先细细教于姐姐，再由姐姐传授给各位公主以及负责教养的嬷嬷们，如此可好？”
德妃闻言，先是微微一怔，随即眼中涌现出难以抑制的惊喜之色。
协理公主教养，这虽不如协理六宫权柄在握，却是极体面、极显信任的职责，关乎皇家血脉的教养与品性，非心腹稳重之人不可托付。
皇后将此重任交予她，无疑是表明了对她的信赖与看重，远比给她些协理六宫的虚名更有分量。
她连忙起身，敛衽行了一个大礼，声音因激动而略带一丝颤音：“娘娘如此信重，委以重任，妾身……妾身感激不尽！定当竭尽全力，悉心照料教导诸位公主，绝不负娘娘今日所托！”
从此，德妃往来坤宁宫便更为勤勉了。
一是定期向皇后禀报诸位公主的起居、学业进展；
二是认真跟着苏晚棠学习拼音之法，她从最基本的声母韵母学起，态度之认真，宛如蒙童；
偶尔，她也会带上大公主萧玥一同前来，让萧玥与三公主萧澜一同玩耍、一同跟着母亲和“姨母”学习。
两个年岁相仿的小女孩很快便成了亲密的小伙伴，坤宁宫中时常回荡着她们稚嫩的读书声和欢笑声。
长春宫与坤宁宫的关系，因着孩子这条温暖而牢固的纽带，愈发紧密和谐起来。
而德妃刘姝和也果然不负所望，将公主们的一应事务打理得井井有条，不仅安排了合适的教养嬷嬷，还亲自过目公主们的功课，对她们的饮食起居关怀备至。
她的稳妥与细心，不仅赢得了诸位公主的亲近，更得到了太后和皇帝的首肯，认为皇后此举知人善任，于皇家子嗣教养大有裨益。