上周末庭院茶话的默契还没回味够，林晚就被一个“大好事”砸中——幼儿园要推荐老师参评市“骨干教师”，园长第一个拍板选她，拉着她的手说：“林晚，你教学有思路、对孩子有耐心，这名额非你莫属！好好准备材料，肯定能评上！”
林晚心里跟揣了只小兔子似的，又开心又犯愁。开心的是自己的努力被认可，犯愁的是申报材料实在太磨人——厚厚的教学总结、申报理由、公开课视频剪辑、获奖证书复印件、家长评价表，光清单就列了半张纸，看得她头都大了。
她白天要给孩子们上课、批改作业、准备教案，只能晚上熬夜赶材料。连续熬了三天，林晚的眼睛熬得通红，眼底挂着俩明显的黑眼圈，连梳头都没力气，头发乱糟糟的像鸡窝。这天晚上，陆霆下班回家，一进门就看到林晚趴在桌上，头埋在一堆材料里，肩膀一抽一抽的，手里的笔还在无意识地画圈。
“媳妇，咋了？”陆霆赶紧走过去，轻轻拍了拍她的后背，把她手里的笔抽掉，“材料太难弄了？”
林晚抬起头，眼睛红红的，鼻子也红红的，委屈得像个受了委屈的孩子：“这材料也太多了！我写了三天的教学总结，越写越乱，东一榔头西一棒子，重点都找不到；申报理由也不知道咋写才能打动评委，我感觉自己肯定评不上了，白忙活一场。”
陆霆看着桌上堆得像小山似的材料，又看了看林晚疲惫的样子，心疼得不行，伸手把她搂进怀里，手掌顺着她的后背轻轻拍着：“傻媳妇，别着急，也别给自己太大压力。材料的事交给我，我帮你改。我在部队写了这么多年公文，什么总结、报告、申报材料没弄过？保证给你改得逻辑清晰、重点突出，评委一看就觉得‘这老师靠谱’！”
“真的吗？你还会改这个？”林晚眼睛一亮，像抓住了救命稻草，抬头看着他，睫毛上还挂着没掉的泪珠。
“那可不，我可是团政委，公文写作是我的老本行！”陆霆拍了拍胸脯，把她扶到沙发上，顺手递过一杯热牛奶，“你先歇会儿，喝口奶补补，我来帮你‘攻坚’。”
他坐在书桌前，拿起林晚写的教学总结，认真地看了起来。林晚的总结写得很详细，从备课到上课、从孩子互动到家长沟通，啥都写了，但就是太杂乱，重点不突出，跟记流水账似的。陆霆拿出红笔，一边看一边圈画，把不重要的内容划掉，把“自然认知公开课创新设计”“幼儿兴趣培养案例”“家长满意度98%”这些重点用红笔标出来，还在旁边写批注：“这里加个具体例子，比如小明从不爱发言到主动举手，更有说服力”“把获奖情况单独列一块，一目了然”。
林晚坐在旁边，喝着热牛奶，看着陆霆认真的样子——他戴着眼镜，眉头微微蹙着，眼神专注地盯着材料，手指在纸上轻轻敲击，像是在分析部队的作战计划。灯光下，他的侧脸线条清晰，鼻梁高挺，连低头写字的样子都帅得让人移不开眼。
“你看这里，申报理由不能光说自己‘努力’‘认真’，得说自己的优势和特色。”陆霆指着材料说，“你是幼教，优势就是懂孩子、会互动，你可以写你怎么通过游戏化教学让孩子爱上学习，再举个你设计的‘绘本剧课堂’例子，这样评委才会记住你。”
他一边说，一边打开电脑帮林晚修改，手指在键盘上飞快地敲击，屏幕上的文字瞬间变得条理清晰。“公文讲究的是‘干货’，不用写太多华丽的词，把事说清楚、说到位就行。”陆霆一边排版，一边给林晚讲解，“你看，这样分成‘教学成果’‘创新方法’‘家长反馈’三大块，是不是比之前清楚多了？”
林晚凑过去一看，果然，修改后的总结逻辑分明，重点突出，申报理由也写得有理有据，比她之前写的乱七八糟的版本强太多了。“陆政委，你也太厉害了吧！这改得也太好了！”林晚兴奋地抱住他的胳膊，在他脸上“吧唧”亲了一口，脸上的委屈一扫而空。
“为我媳妇服务，必须专业！”陆霆笑着揉了揉她的头发，“你再想想，还有没有遗漏的获奖情况或者突出案例，我帮你加上。”
林晚赶紧翻出自己的获奖证书，一一报给陆霆：“还有去年的市幼儿教学创新奖，还有我们班孩子参加绘本比赛拿的团体一等奖……”