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第16章 入学考复盘:老师的调解(2 / 2)

他顿了顿,继续说道:“你们俩都是非常优秀的学生,但优秀不等于完美。只有正视自己的不足,学会向别人学习,才能变得更优秀。我知道你们之前有过一些争执,但那些都是思维方式的不同,不是什么深仇大恨。作为班主任,我希望你们能珍惜这次‘文理互补’的机会,互相包容,互相学习。”

办公室里陷入了沉默,只有窗外的树叶被风吹得沙沙作响。苏沐橙低着头,心里五味杂陈 —— 她承认老师说得有道理,也知道自己的数学确实需要提升,但让她向江衍请教,心里总觉得别扭。

江衍也在思考着老师的话。他一直认为自己的作文和解题方法都是最优解,但老师的话让他第一次开始反思 —— 难道自己的作文,真的缺少了一些重要的东西?苏沐橙的情感表达,真的值得他学习吗?

“老师,我可以试试向他请教数学,但我不敢保证有效果。” 苏沐橙犹豫了很久,终于开口,声音里带着一丝不情愿。

李老师的脸上露出了笑容:“很好!沐橙能有这样的想法,就是进步。江衍,你呢?”

江衍的目光落在苏沐橙身上,她的脸颊微微发红,眼神里带着倔强和一丝不易察觉的期待。他沉默了几秒,缓缓点头:“我也可以试试。”

虽然两人都答应了,但语气里的不情愿显而易见。李老师知道,让他们真正放下成见、互相学习,还需要时间,但至少,这是一个好的开始。

“太好了!” 李老师笑着说,“为了让你们更好地互相学习,我给你们布置一个小任务。江衍,这周末你帮沐橙梳理一下数学函数的解题步骤规范;沐橙,你帮江衍润色一篇作文,让他的文字更有温度。下周一,我要检查你们的学习成果。”

“什么?” 苏沐橙和江衍同时抬起头,眼里满是惊讶和抗拒。

“这是必须完成的任务,也是你们互相学习的第一步。” 李老师的态度很坚决,“我相信,通过这个任务,你们会发现彼此的闪光点,也会对‘文理互补’有更深的理解。”

走出办公室时,夕阳已经西斜,金色的余晖洒在教学楼的走廊上,将两人的影子拉得很长。苏沐橙和江衍并肩走着,却依旧隔着半臂的距离,没有说话,气氛尴尬而微妙。

“喂,江衍。” 苏沐橙率先打破沉默,声音里带着一丝不情愿,“这周末什么时候有空?你帮我梳理数学步骤。”

“周日上午九点,图书馆。” 江衍的声音依旧平淡,“地址我稍后发你。”

“好。” 苏沐橙点点头,又补充道,“你写作文的时候,记得多加入一些真实的情感,不要只堆砌数据和逻辑。”

“知道了。” 江衍的脚步顿了顿,“你数学题步骤写得详细一点,不要跳步。”

“我会的。”

两人说完,又陷入了沉默,各自走向不同的方向。

苏沐橙回到家,坐在书桌前,看着面前的数学试卷,心里满是复杂的情绪。她从来没想过,自己会向江衍请教数学问题,更没想过要帮他润色作文。可老师的话又在耳边回响,让她不得不承认,自己确实需要提升数学的严谨性。

而江衍坐在书桌前,翻开了作文本,却迟迟没有下笔。他从来都是用理性和逻辑写作文,从来没想过要加入所谓的 “情感温度”。苏沐橙的作文他看过,确实情感真挚,有感染力,可让他写出那样的文字,他真的不知道该从何下手。

周末的图书馆之约,会顺利进行吗?江衍的数学步骤梳理,能帮助苏沐橙提升严谨性吗?苏沐橙的作文润色建议,能让江衍的文字多一些温度吗?两人之间的不情愿,会不会引发新的争执?

没有人知道答案。但可以肯定的是,这场老师安排的 “互相请教” 任务,正在强行打破两人之间的冷战,让他们不得不面对彼此的不足,也不得不近距离接触。而这,或许正是 “文理互补” 的真正开始,是两个互相抗拒的灵魂,慢慢靠近的起点。

夕阳渐渐落下,夜色笼罩大地。苏沐橙和江衍的书桌前,分别摆着数学试卷和作文本,灯光下,两人的身影都带着一丝犹豫和期待。这场入学考后的复盘调解,像一颗投入湖面的石子,在两人心里泛起了新的涟漪,而接下来的故事,将会在这场 “互相请教” 中,展开新的篇章。