第57章 教育价值(2 / 2)

王建国穿梭在人群里,一边留意着体验装的消耗情况,一边时不时用袖子擦擦额头的汗,但那嘴角是咧开的,忙并快乐着。

不远处,一群穿着笔挺深色西装、皮鞋擦得锃亮的人站在那儿,低声交谈着。

他们手里拿着皮革封面的笔记本,胸前挂的证件带都比别人宽一截,上面印着各大公司的logo——一看就是大公司的采购代表。

他们的目光像扫描仪一样,在热闹的互动区和陈列的展品之间冷静地切换,很少停留在某一处,但每次停留都带着掂量和审视。

其中一位灰白头发、身材高大的欧洲老人格外显眼。他胸前挂着“Schleich”的牌子,双手背在身后。

一直默默看着互动区里那些因为破解墨方而或兴奋或懊恼的孩子,脸上没什么表情,让人猜不透他在想什么。

只有当他看到一个孩子成功复原时,眼角会若有似无地动一下。

郑硕早就注意到他了。

这类客户通常不会轻易表态,但一旦点头,可能就是大单。

他深吸一口气,端了两杯组委会提供的简易包装红茶走过去。

纸杯的温度透过杯壁传到指尖,有点烫,但正好让他定神。

“要试试看吗?港式风味,虽然可能不太地道。”郑硕将一杯茶递过去,语气尽量轻松自然。

欧洲人愣了一下,似乎没料到有人会直接过来搭话。

他转过身,目光在郑硕脸上停留了一秒,又扫过他胸前的参展证,这才接过茶杯,微微点头致谢:“谢谢。”

他声音低沉,带着明显的德语口音,英语发音却异常清晰沉稳。

“你们这个……玩具,很有趣。”他朝互动区扬了扬下巴。

“谢谢夸奖。”郑硕抿了口茶,滚烫的茶水流过喉咙,让他更镇定了几分。

“它不仅能锻炼空间想象力和逻辑思维,对小孩子开发大脑有好处。”

他顿了顿,观察着对方的反应,“大人玩也能缓解压力,甚至有人说能预防老年痴呆。”

汉斯·穆勒嘴角似乎微微动了一下,那弧度极小,几乎难以察觉,像是一丝极淡的笑意被谨慎地约束着:

“哦?有数据支持吗?”

他的问题直接而平静,蓝色的眼睛看着郑硕,带着职业性的探究。

“目前主要是用户反馈和我们的观察。”

郑硕坦诚以对,他知道在这种经验丰富的行家面前,夸大其词反而坏事。

他随即话锋一转,语气里多了几分笃定和展望,“但我们正计划邀请大学的教育专家和心理学家做独立研究。

我相信,好的玩具不仅是玩,更要有其背后的教育价值和长期益处。”