两个兵卒抬出一根长竿，竿头挂着一支银筷，筷头乌黑。
陆昭指着它说：“这是昨儿试毒的筷子，砒霜染的。现在我把它挂在这儿，题八个字——此筷试毒，不试人心。”
他扫视一圈：“你们说我不配为师？那我问你们，是谁想毒死我？是谁灭口自尽？是谁怕寒门识字，怕百姓算账？这根筷子不说话，但它比你们的圣贤书更懂人心。”
儒生们面面相觑，没人敢接话。
荀文远还想张嘴，陆昭抬手打断：“你要是不服，可以来听课。听不懂没关系，我讲慢点。但你要敢搅场子——”他指了指耕战营方向，“那边三百农夫刚练完队列，正缺沙包打靶。”
荀文远脸色发白，带着人灰溜溜走了。
学堂终于安静下来。
陆昭清了清嗓子：“今天第一课，题目叫——井田崩而郡县立。”
底下孩子们瞪大眼睛，连笔都忘了握。
“有人说，周礼不可违，士庶有别，贵贱有序。可我问你们，井田制的时候，天下有几个诸侯？三百六十。现在呢？就一个汉朝，还快散架了。”
他拿起炭笔，在木板上画了个方格：“井田像个‘井’字，八家共养中间那块公田。听着挺好，可后来呢？贵族把公田占了，再把八家赶走，井田就没了。没了井田，才有了郡县，才有了编户齐民，才有了你们今天能站在这儿听我讲课。”
一个孩子小声问：“那……咱们现在是不是又要变回井田了？”
“不会。”陆昭摇头，“因为有人比周天子聪明。他们知道，光靠血统管不了天下，得靠律法、靠赋税、靠官吏。所以我说，士之贵，不在世袭，在任能。你爹是农夫，不代表你不能当官；他祖上三公，不代表他儿子不是废物。”
他顿了顿，目光扫过几个混在人群里的锦衣少年：“有些人，生下来就含着玉，可那玉是冷的。而有些人，生下来只有泥，但泥能种出粮食，能养活人。”
那几个少年脸色变了。
其中一个终于忍不住站起来：“你爹不过一郡小吏，也曾因言获罪，流徙而死——你凭什么站在这儿教我们？”
陆昭笑了。
他笑得很轻松，像是听了个老掉牙的笑话。
“我爹确实死了，死在去流放的路上。我妈也死了，病死的。他们为什么死？因为我爹说了真话，动了不该动的人的利益。”他往前走了一步，“而今天我办这个学堂，就是为了让你们以后不说真话也能活下来——因为你们自己，就能掌握规则。”
他展开一卷竹简：“所以我第一课不讲《论语》，不讲《孝经》，讲《秦律简抄》和《齐民要术》。一个教你们怎么不被官吏欺负，一个教你们怎么多打粮食。谁说寒门不能知礼？礼不是跪出来的，是争出来的。”
他指着那几个少年：“你们来，是想搅局？还是想听明白后回去告诉你们爹，陆昭到底在搞什么？”
没人回答。
陆昭也不指望回答。
他拿起炭笔，在木板上写下第一行字：**天下之田，皆为民耕；天下之法，皆可共知。**
孩子们纷纷低头抄录，笔尖划过竹简，沙沙作响。
远处，一骑快马飞驰而来，马上人手持红封文书，直奔州府。
陆昭瞥了一眼，没拦。
他知道那是什么——士族联名上书，控他“淆乱纲常，蛊惑民心”，要求停拨学粮，查封学堂。
他低头看了看脚上的破鞋，笑了笑。
“来得正好。”他自言自语，“我这学堂，缺的就是一把火。”