叶恒看着桌上写满计划的纸张，揉了揉发酸的眼睛。虽然资金和场地问题解决了，但他知道，真正的挑战才刚刚开始。
教学计划该怎么制定才能达到最佳效果？学员又该如何筛选？他望着窗外逐渐亮起的星星，暗暗下定决心，无论遇到什么困难，都要把学院办起来。
第二天清晨，阳光透过窗户的缝隙，轻柔地洒在书房的地板上。叶恒早早地就坐在书桌前，面前的桌子上堆满了各种资料，有他多年来记录自己异能使用心得的笔记，还有一些关于教育理念和正义理论的书籍。
他深吸一口气，拿起一支笔，开始在一张空白的纸上写下课程规划的大纲。
“异能技巧训练，这是基础。”叶恒一边自言自语，一边在纸上写下这几个字。他回想起自己刚获得异能时，因为不懂技巧，空有强大的力量却无法有效运用。
“必须要让学员们掌握各种异能的精细操作方法，从基础的能量控制，到复杂的技能释放，每一个环节都不能马虎。”他详细地规划着，从简单的异能感知练习，到高级的异能组合运用，都一一罗列出来。
接着，他又写下“正义理念培养”。在叶恒心中，正义不仅仅是一个口号，更是一种深入骨髓的信念。
“异能者拥有超越常人的力量，如果没有正确的理念引导，很容易走上歧途。”他想到了那些曾经因为利益而滥用异能的人，心中一阵感慨。
他计划邀请一些资深的正义人士来给学员们授课，讲述他们的经历和对正义的理解，通过案例分析、讨论等方式，让正义的种子在学员们心中生根发芽。
“实战演练也必不可少。”叶恒深知，只有在实战中，学员们才能真正将所学的技巧和理念融会贯通。
他设想在学院内建立专门的实战场地，模拟各种不同的场景，从城市街道到荒野丛林，让学员们在逼真的环境中锻炼自己的应变能力和战斗技巧。
同时，还会组织学员之间的对抗练习，培养他们的团队协作和竞争意识。
随着时间的推移，叶恒的教学计划逐渐成型。他全神贯注地投入其中，完全没有注意到时间的流逝。当他终于完成初稿时，已经是傍晚时分，窗外的天空被染成了橙红色。
叶恒伸了个懒腰，看着手中的计划，心中既有成就感，又有些忐忑。