那位户部主事也道：“太子殿下观政，体恤下情，曾问及漕粮损耗之事，臣等据实以告，殿下便思索能否改良漕船或包装以减损耗。此等关注实务、体恤民艰之心，臣以为，正合圣人之教‘仁者爱人’之本意。”
他们的发言，声音不大，却以实实在在的案例，在一定程度上抵消了那些空泛的指责。
朝堂之上，顿时形成了两种声音的对峙。一方高举道德旗帜，忧心忡忡；另一方则立足实务，强调成效。双方引经据典，各执一词，一时难分高下。
裴砚依旧沉默着，目光深邃地扫过全场，最后落在了自始至终未曾辩白一字的承烨身上。
“太子，”皇帝终于开口，声音平淡无波，却让整个大殿瞬间安静下来，“众卿所言，你皆已听闻。你有何话说？”
所有人的目光，瞬间聚焦于承烨身上。这无疑是一次巨大的考验。是激烈反驳，还是懦弱退缩？亦或是……
承烨深吸一口气，出列，向裴砚及众臣行了一礼，姿态从容，声音清越而不失沉稳：
“父皇，诸位大人。今日所议，儿臣聆听良久，受益匪浅。诸位老大人维护圣道、关心国本之心，儿臣感佩万分。傅先生及几位大人所言实务之要，儿臣亦深以为然。”
他先肯定了双方，将自己置于一个谦逊学习的位置，缓和了紧张气氛。
“儿臣年幼学浅，读书未广，行事或有不当之处。然儿臣始终铭记父皇教诲：‘读圣贤书，所学何事？明理、修身、齐家、治国、平天下耳。’”他引用了裴砚平日教导他的话，将其立于不败之地，“儿臣以为，无论是研读经史，以求明理修身；还是探究物理，以求利国利民，其最终目的，皆是相同的——便是为了这天下苍生，为了江山社稷。”
他抬起头，目光澄澈而坚定：“经义是根本，如同大树之根干，滋养精神，立定方向；实务是枝叶花果，根干再壮，若无枝叶花果，亦难显其生机，难惠及世人。儿臣近日所学所感，并非要舍根本而逐枝叶，而是希望能在深固根本之余，亦能让这大树枝叶更茂，花果更繁。若因儿臣才疏学浅，致使诸位大人对‘格物致用’之本意有所误解，此皆儿臣之过，儿臣愿领责罚，并当更加勤勉修德，审慎行事。”
一番话，既表明了自己“尊经崇道”的立场，又巧妙地将“格物致用”阐释为“固本繁枝”的必要手段，姿态放得极低，道理却讲得通透，将一场可能针锋相对的辩论，化解为理念的阐释与自身不足的检讨。
朝堂之上一片寂静。许多原本对承烨心存疑虑的官员，见他如此年纪，便能在这等压力下沉稳应对，不卑不亢，言辞得体，心中也不由暗自称奇。那些保守派老臣，见皇帝并未表态支持他们，而太子又如此回应，一时也难以再继续穷追猛打。
裴砚深邃的目光在承烨脸上停留片刻，终是淡淡开口：“太子能作此想，朕心甚慰。为学当博采众长，知行合一。日后行事，需更加勤谨，莫负众望。此事，容后再议。退朝。”
没有明确的褒贬，但“博采众长，知行合一”八字，以及“容后再议”的处理方式，已然透露出帝王的态度。
退朝的钟声响起，承烨随着人流缓缓退出大殿。他能感受到身后那些依旧复杂难辨的目光，但心中却是一片清明。他知道，这场风波并未结束，只是暂时平息。雏凤之声，已然在帝国最高权柄的中心振响，无论前方还有多少激流暗礁，他都将秉持初心，在这条融合了“道”与“器”、“本”与“末”的艰难道路上，继续走下去。他的格物之路，注定将与这帝国的未来，紧密相连。