他没在意，心里盘算的是另一件事：桌上摊开的高二数学课本，他已经自学完了大半，连附带的习题集都快做完了。按这个进度，用不了多久，高三的课程也能吃透。
下课铃刚响，刘光鸿就抱着一摞书往办公室走。他要找班主任李老师谈谈跳级的事。
李老师正在批改作业，见他进来，推了推眼镜：“光鸿？有事吗？”
“李老师，我想申请跳级考试。”刘光鸿把书放在桌上，最上面是他整理的高一知识点总结，字迹工整，条理分明，“我觉得高一课程已经掌握得差不多了，想试试直接上高三。”
李老师手里的红笔顿了顿，惊讶地看着他：“跳级？还是直接从高一跳高三？这可不是闹着玩的。高三课程难度大，还要准备高考，你确定能跟上？”
“我确定。”刘光鸿从书包里掏出几本习题册，“这是我做的高二、高三部分模拟题，您可以看看。”
李老师翻开来，越看眉头皱得越紧——不是因为做得差，而是因为太好。
高三的物理题他能写出三种解法，高三的数学题目正确率几乎百分百，连最考验积累的语文作文，都写得立意深刻，文采斐然。
“你……这些都是自己学的？”李老师的声音带着难以置信。
“嗯，平时放学和周末学的。”刘光鸿没说的是，凭着前世的记忆和这几年的刻意积累，高中课程对他来说确实没什么难度，“我想节省时间，早点准备高考。”
李老师沉吟片刻，指尖在桌面上轻轻敲击着。
刘光鸿是他教过最聪明的学生，不仅成绩拔尖，还沉稳得不像个十六岁的少年。但直接跳两级，风险实在太大，一旦跟不上，不仅会影响高考，还可能打击学生的自信心。
“跳级考试可以申请，但我建议你先跳到高二适应半年。”李老师试图折中，“高三的节奏太快，你需要缓冲期。”
“李老师，我明白您的顾虑。”刘光鸿语气诚恳，却带着不容置疑的笃定。
“但我有把握。如果跳级考试通过，我可以和学校约定：每次月考保证在年级前五十名，一旦掉出去，就自动退回原年级。这样既不影响学校的升学率，也能证明我的能力。”
年级前五十名，是获得高考报名资格的硬线。
李老师看着他清澈却异常坚定的眼睛，突然想起上次去家访时，看到刘光鸿屋里不仅有课本，还有机械图纸和菜谱，当时还觉得这孩子心思太杂，现在看来，这或许正是他思维敏捷的原因——触类旁通，举一反三。
“好，我帮你申请。”李老师下定了决心，“但你要记住，这是你自己选的路，不管多难都得走下去。”
跳级考试定在两周后，考语文、数学、政治、物理、化学五门，由高三的老师统一命题。
消息传开，学校里炸开了锅，有人说刘光鸿自不量力，有人等着看他出丑，连教导主任都找李老师谈了两次，担心这会打乱教学秩序。