【触发技能入门：基础电子电路（入门）！】
【当前经验：0\/100】
【检测到异常信息标记模式（齿轮符号+频率），信息已记录。经验值+2！】
冰冷的提示音再次响起，一如既往地强制“打工”并记录信息。
也许，他该找个机会，去废品站或者信托商店，淘换点最基础的电子元件了？毕竟，一个对技术感兴趣的学生，自己动手尝试装个最简单的矿石收音机，也是很合理的事情，对吧？
465khz……这个频率像烙印一样刻在他的脑海里。
他需要机会，需要一个绝对安全、不受打扰的时间和地点，来重新组装收音机，并调谐到这个频率上去听一听！
第二天，刘光鸿照常上学，但明显沉默许多，毕竟和小屁孩玩不到一块。
课间，他本来想找到张老师请假，连脸上带着恰到好处的焦虑。但是张老师貌似比他还着急，而且非常不耐烦。
“张老师，我爸妈觉得我老在家看书太闷，怕我把身体熬坏了……老是问我什么时候放下学习去参加跳级。”他声音低落，眼神里充满失落和不甘。
“他们让我……多出去跑跑玩玩……”
张老师愣一下，推推眼镜，有点心急：
“你父母也是为你好……不过你这进度，停下来确实可惜……不如先让校长和主任那边出题给你试试。
要是过了，你就直接跳级，没过就放弃吧，安静等待升学，好好去玩”
他显然对刘光鸿的家庭情况有所耳闻，而且有点不耐烦，想要快刀斩乱麻。
刘光鸿抬起头，觉得可以趁机提出点条件，毕竟对方现在貌似很急，急的话就容易胡乱承诺。
他的眼中带着一丝希冀，“我听说学校图书馆后面那个放体育器材的旧仓库，平时没人去，我保证不影响平时学习，，那里清静，我也能安心琢磨难题……”
他提出了一个折中的方案，去学校废弃仓库学习，既远离四合院的监视，又有了一个相对合理的、不受打扰的独处空间和时间！
张老师看着眼前这个成绩优异的学生，无奈点点头：“行吧，我跟管后勤的王老师说一声。不过就一小时啊，到点必须锁门！注意安全，别乱碰东西。”
“谢谢张老师！谢谢您！”刘光鸿连连鞠躬，脸上绽放出由衷的喜悦。这一步，成了！
而且张老师和校长他们商量后，约定一个月后进行跳级考试，正好初三学生要月考。
于是，从那天起，每天下午放学后，刘光鸿就有了一个小时的独处时间。他每次都准时钻进那个布满灰尘、堆放着破旧鞍马、跳绳和垫子的器材仓库。
他当然不会真的只看书。
确认周围没人后，他会立刻反锁上门，然后从书包里掏出藏好的矿石收音机零件和工具，争分夺秒地进行组装和调试。
过程并不顺利。缺少专业工具，元件也都是残次品，焊接靠的是一把破旧烙铁和一点捡来的焊锡丝，导致电子电路相关技能飞速上涨。