“斯语小友，又来了？今天听得怎么样？”
说话的是团里资历最老的琵琶演奏家，姓周，头发花白，但精神矍铄，大家都叫他周老。
他一边说着，一边从口袋里摸出个小巧的紫砂壶，抿了一口温热的茶水。
“周老，各位老师。”
斯语微笑着回应，“这曲子的意境真好，学员们也很努力。
只是感觉合奏时，各个声部之间的层次，似乎还可以更清晰一些。”
他说话很注意分寸，只是提出观察，并非指摘。
旁边一位姓李的二胡演奏家，叹了口气，接口道：“是啊，传统的合奏，讲究的是个‘味儿’和‘韵’，大家心气儿往一处使。
但要说到像西洋交响乐那样，每个声部都清清楚楚，既有独立线条又能严丝合缝地拧成一股绳，确实不是我们过去的强项。
现在的年轻人，理解这个‘韵’就更难了。”
另一位负责笛子的陈老师也凑过来，语气带着点无奈，“别说年轻人了，现在整个大环境就是这样。
流行音乐冲击太大，愿意沉下心学咱们这些老家伙什儿的年轻人越来越少喽。
能像厅里这些娃儿们坚持下来的，已经算不错了。
咱们团里，青黄不接的现象，也不是一天两天了。”
这话引起了在场几位老乐师的共鸣，大家纷纷点头，脸上都流露出些许对传承现状的担忧。
排练厅里一时间有些沉默，只有角落里年轻学员们断续的练习声和空调的低鸣。
斯语安静地听着，他能感受到这些老艺术家们对传统艺术的热爱与对未来的隐忧。
他沉吟片刻，觉得时机或许成熟了，便缓缓开口，声音清晰而平和。
“各位老师，其实我最近一直在思考一个问题，也在做一些尝试。
或许……我们可以换一种思路，来让更多的人，尤其是年轻人，接受并喜欢上我们的民族音乐。”
几位老乐师的目光都集中到了他身上，带着询问。
周老放下小茶壶，饶有兴趣地问：“哦？斯语小友有什么高见？你之前那首交响乐，可是让我们这些老骨头都开了眼界。
难道你想用西洋乐队来给民乐伴奏？”他语气里带着一丝调侃，也有一丝不易察觉的警惕。
斯语摇了摇头，认真地说：“不，周老。
不是用西洋乐队伴奏，而是……我想尝试创作一种完全由我们民族乐器来演奏的，但借鉴了西方交响乐思维和结构的大型作品。
我暂时称它为——‘新交响’。”