林小满笑着翻译：这盆多肉说，它的叶片被碰得太用力了，掉了几片，有点疼，希望大家轻轻摸它，不要随便揪叶片。
朵朵赶紧道歉：对不起多肉，我们以后会轻轻的！她还小心翼翼地把掉下来的叶片放在土壤上，林老师，掉下来的叶片能长出新多肉吗？
当然能！林小满说，多肉的叶片有再生能力，放在土壤上，过几天就能长出小芽，变成新的多肉。
学生们立刻围过来，盯着掉下来的叶片，期待着新生命的诞生。
第五组的学生在向日葵幼苗旁，发现幼苗长得歪歪扭扭，有的还被虫子咬了叶子。一个小男孩轩轩举着放大镜：林老师，向日葵怎么不朝着太阳长？还被虫子咬了！
林小满凑近向日葵，耳边传来它们的求助声：……我们想朝着太阳长，可是旁边的杂草抢了我们的阳光和养分；还有小虫子咬我们的叶子，有点疼，想让小侦探们帮我们拔杂草、赶走虫子！
向日葵宝宝说，它们想朝着太阳长，但被杂草欺负了，还被虫子咬了叶子，林小满翻译着，我们帮它们拔杂草，再放几只瓢虫，就能让它们长得直直的！
学生们立刻动手，小心翼翼地拔掉向日葵周围的杂草，张胖子帮忙放上瓢虫。轩轩还把向日葵盆栽转了个方向，让它们朝着太阳：向日葵宝宝，快朝着太阳长，长得高高的！
向日葵的声音变得欢快：谢谢小侦探们，我们能晒到太阳了，也没有杂草抢养分了，会好好长，长出大大的花盘！
整个实践课充满了欢声笑语，小不点们像真正的侦探，拿着放大镜仔细观察，发现植物的问题，然后动手解决。李婷举着相机，拍满了学生们观察、松土、浇水、放瓢虫的画面，还有他们围着林小满听植物说话的认真模样。
张胖子忙着给解决问题的学生发植物侦探徽章，嘴里念叨：孩子们真厉害，比我第一次照顾植物强多了！以后我的花店就交给你们当实践基地！
刘宇则在一旁指导学生填写植物观察记录表把你们发现的问题、植物的需求、怎么解决的，都写下来，下次我们再来看看它们有没有变好。
陈阳带着学生们给每个观察点的植物立了小牌子，上面写着植物的名字、需求和养护小技巧，方便其他同学照顾。
课程结束时，小不点们围着林小满，兴奋地分享自己的发现：林老师，我知道了植物渴了叶子会黄！我知道了不能随便摘花瓣，植物会疼！我知道了瓢虫是蚜虫的天敌！我知道了多肉的叶片能再生！
林小满笑着说：大家都是优秀的植物侦探！以后我们要多观察植物，读懂它们的悄悄话，做植物的好朋友，保护它们健康生长！
帆布包里的多肉了一声（只有林小满能听到）：以后有不懂的问题，都可以问我这个首席指导官！我会教你们怎么照顾植物，保证它们长得壮壮的！
林小满只好顺着它的意思说：以后大家有问题，也可以问圆滚滚，它可是植物界的小专家，知道很多养护小技巧！
小不点们立刻围过来，对着多肉叽叽喳喳：圆滚滚，我家的绿萝黄了，怎么办？我家的月季有虫子，除了瓢虫还有别的办法吗？多肉怎么浇水才不会烂根？
多肉在包里急得团团转（只有林小满能听到）：问这么多，我哪记得住？小满快帮我！
林小满笑着解围：大家的问题都很好，我们下次课专门讲植物病虫害防治，到时候让圆滚滚当特邀嘉宾，我来当它的翻译，给大家详细解答！
离开学校时，小不点们排着队，挥舞着植物侦探徽章，喊着：林老师！圆滚滚！下次课见！我们会好好照顾校园里的植物！
回到花店，李婷立刻开始剪辑实践课的短视频，标题写着《植物侦探上线！小不点们懂植物悄悄话，主角当翻译官笑翻全场》，视频里学生们认真观察、动手解决问题的画面，还有林小满植物心声的搞笑互动，刚发出去就收获了大量点赞和留言：
太有意义了！让孩子们亲手观察、动手解决，比单纯讲课管用多了！
林老师的翻译太可爱了，把植物的小心思说得生动又有趣！
小侦探们太认真了，给他们点赞！
张老板的瓢虫太给力了，还有多肉圆滚滚，简直是植物界的顶流！
希望更多学校开展这样的实践课，让孩子们学会爱护植物！
手机屏幕亮起，是王老师发来的微信：林老师，孩子们回去后都成了植物小管家，不仅照顾校园里的植物，还回家照顾家里的盆栽，有的家长说孩子连浇花的水量都严格控制，还说要植物的意见！太感谢你们了，下次实践课我们想去试点街道，让孩子们看看城市里的植物！
林小满把微信内容读给大家听，花店里爆发出热烈的欢呼声。张胖子兴奋地说：太好了！下次去试点街道，我给孩子们准备更多工具和徽章，让他们当城市植物侦探
李婷举着相机：我要拍植物侦探进城系列，让更多人看到孩子们保护植物的热情！
刘宇推了推眼镜：我可以设计城市植物观察记录表，让孩子们对比校园植物和城市植物的不同需求，学到更多知识！
陈阳补充道：我可以带孩子们认识城市里的耐尾气植物、耐热植物，教他们怎么识别植物的生长环境，让他们更直观地理解按植物需求规划的意义！
帆布包里的多肉骄傲地说（只有林小满能听到）：下次去试点街道，我要当首席导游，给孩子们介绍每一种植物，告诉他们我的监工经历！还要拍一组城市植物和我的同框照片，发在网上！
知道了，小祖宗，林小满笑着戳了戳它的叶片，下次实践课，给你安排专属导游证，让你当最靓的植物导游！
夜色渐深，花店的灯光依旧亮着，团队成员们正在忙碌地筹备下一次的实践课。林小满看着窗外的月光，心里充满了期待。她知道，让孩子们学会观察植物、读懂植物的需求，就是在他们心里种下植物友好的种子，这些种子会慢慢发芽，长成参天大树，让城市的绿意永远传承下去。