张磊眼睛一亮：“你这么一说，还真有点像！以后你去支教，要是遇到孩子家里有法律问题，我就去帮忙，咱们一起帮他们。”
林晚星笑着点头，心里满是期待。她没想到，自己和张磊的梦想，居然能以这样的方式联系在一起。
寒假过半时，江哲从老家回来了。他特意绕到图书馆，给林晚星带了一盒老家的芝麻酥糖，刚走进三楼就闻到葱油饼的香味。“看来我来的不是时候，打扰你们聊天了？”江哲笑着说，目光落在张磊身上。
“江学长！”林晚星赶紧介绍，“这是张磊，我夜校时的学长，现在考上律师了。张磊，这是江哲学长，中文系的研究生，帮了我很多。”
张磊赶紧站起来，伸手跟江哲握了握：“早就听晚星说起你，说你帮她梳理知识点，还推荐她看《红楼梦》。以后晚星在学校，还得麻烦你多照顾。”
“应该的。”江哲笑着说，从包里掏出一本《古典文学与教育智慧》，递给林晚星，“寒假在家整理的资料，里面有很多适合支教时讲的故事，你可以看看。”
三人坐在自习区，张磊给他们分葱油饼，江哲跟林晚星讨论文学里的教育思想，林晚星则给他们讲自己寒假整理的支教计划。阳光透过窗户洒在他们身上，暖得让人犯困，却又格外踏实——这是林晚星在深圳过的最温暖的一个寒假，有朋友的陪伴，有梦想的碰撞，还有吃不完的热乎饭。
有一次，林晚星在看《教育法学》时，对“义务教育阶段学生的权利”这部分理解不透，皱着眉在笔记本上画问号。张磊正好来送饺子，看到她的样子，凑过来看了看：“这个我懂！我考试时背过，义务教育阶段的学生有受教育权、人身权，还有获得物质帮助的权利，就像咱们老家镇上的孩子，就算家里穷，学校也不能不让他们上学。”
林晚星眼睛一亮：“对！就是这个意思！你这么一说，我就懂了。”她赶紧在笔记本上写下“张磊举的老家例子”，心里满是感激——没想到张磊的法律知识，还能帮她理解教育学的内容。
寒假的最后一周，林晚星把《红楼梦》完整地看完了。她坐在自习区，写下一篇长长的读后感，里面不仅分析了贾母的包容教育、贾政的严苛教育，还结合张磊的经历，写了“梦想需要坚持”的感悟。江哲看了她的读后感，忍不住称赞：“晚星，你把文学、教育和生活结合得真好，以后去支教，肯定能跟孩子们讲很多好故事。”
2000年2月下旬，寒假结束前一天，张磊来给林晚星送最后一次饭。他手里拎着个大袋子，里面装着他妈妈做的酱牛肉、饼干，还有一本《法律常识手册》：“这书你拿着，以后不管是支教还是生活，遇到法律问题都能翻一翻。我下周就要去律所实习了，以后可能不能天天来给你送吃的，但你要是有事，随时给我打电话。”
林晚星接过手册，封面上有张磊写的“晚星加油”，字迹还是跟以前一样工整。“谢谢你，张磊，也谢谢你阿姨。这个寒假要是没有你们，我肯定吃不好、学不好。”
“咱们是朋友，说这些干啥！”张磊笑着说，“等我以后当了正式律师，就请你吃大餐，庆祝你成为优秀老师！”
送走张磊后，林晚星回到出租屋。她把张磊给的东西一一摆好，又拿出笔记本，写下：“2000年2月下旬，寒假结束。这个寒假没回老家，在图书馆兼职、看书，张磊考上了律师，每天来给我送好吃的，江哲也回来跟我讨论文学与教育。原来梦想不是孤军奋战，有朋友一起努力，真好。开学后要更努力，学好专业知识，积极参加支教活动，不辜负这份温暖和期待。”
写完后，她看着窗外的月光，想起张磊拿到司法考试证书时的笑容，想起江哲推荐的书籍，想起晓雨给的暖宝宝，心里满是幸福。她知道，这个寒假不仅是一段休息的时光，更是一段积蓄力量的时光——为了她的支教梦想，也为了和朋友们一起实现各自的目标。
第二天早上，林晚星背着深蓝色双肩包，手里攥着张磊给的《法律常识手册》，走进校园。远远就看见晓雨站在图书馆前，手里拎着一个装满冻梨的袋子，正朝她挥手。
“晚星！我回来了！”晓雨跑过来，给了她一个大大的拥抱，“我妈说这冻梨要化一会儿再吃，甜得很！对了，张磊考上律师的事，你怎么不跟我说！太厉害了吧！”
林晚星笑着拿出冻梨，咬了一口——甜甜的，凉凉的，是老家的味道，也是朋友的味道。她看着晓雨兴奋的样子，仿佛看到了未来的场景：她在山区教室里给孩子们讲课，张磊在帮村民们解决法律问题，江哲在给孩子们讲古典文学的故事，晓雨在旁边帮孩子们做手工。
阳光洒在她们身上，暖烘烘的。林晚星知道，她的大学生活还在继续，她的梦想也还在前行，而身边这些温暖的朋友，会一直陪着她，走过每一段路，实现每一个目标。