冬雪压弯了天下城 “共演共生田” 的麦秆，田旁 “节律共演碑” 上的 “律演共生，天下共长” 刻字还沾着霜花。可风漠部落的阿沙宝却蹲在节律共鸣树下，双手紧紧攥着一片五色叶，眼神涣散 —— 按 “节律共演机制”，他本想记录紫叶的酉时脉冲，可指尖刚触到叶片，眼前突然闪过陌生的画面：漫天黄沙中，一群裹着沙绒菌编织的披风的人，正用岩粉在沙地上画着螺旋纹路，口中念着 “沙菌共生，以叶为信”，画面里的沙绒菌，竟和现在的沙雾菌有着相似的淡紫纹路。
“这不是我的记忆！” 阿沙宝猛地甩开叶片，指尖还残留着画面里的沙粒触感，“我从没见过这样的沙族，可这画面却像刻在我脑子里一样，再这样下去，我要分不清自己是谁了！” 雾沼部落的阿雾宝也举着雾晶跑来，她本想给雾岛区传递信号，可雾晶刚靠近五色叶，就泛起刺眼的紫白光，她的耳边突然响起细碎的声音：“雾丝绕岩，以晶为媒”，这声音既不是雾岛方言，也不是天下城的话，却让她本能地按声音的指引，将雾晶嵌进了节律共鸣树的树缝里 —— 树缝立刻渗出淡紫汁液，雾晶瞬间变成 “紫白相间的信晶”，可她完全不记得自己为何要这么做。
“生态在看我的记忆！” 阿雾宝摸着树缝里的信晶，声音发颤，“我昨天想过‘雾晶嵌树会不会更稳定’，今天就真的这么做了，这不是巧合，是它们在接我的想法！”
争吵声中，岩林部落的阿石宝扛着块刻有螺旋纹的古岩片跌跌撞撞跑来。他本想将古岩片与现在的岩粉阵法对比，可古岩片刚靠近五色叶，岩片上的纹路突然亮起，与他脑子里 “林原古族用苔藓菌补岩缝” 的画面完全重合 —— 更诡异的是，岩片上的苔藓菌竟顺着他的手臂爬上来，在他的手腕上形成 “螺旋纹印记”，印记的温度与林原古岩的温度一模一样，他甚至能 “感受到” 岩片里流淌的矿物质，就像自己变成了岩片的一部分。
“我和岩片连在一起了！” 阿石宝盯着手腕上的印记，声音带着恐慌，“古族的记忆、岩片的感觉，全钻进我脑子里了，再这样下去，我要变成‘岩人’了！” 河泽部落的阿浪和阿浪宝更崩溃，阿浪宝刚靠近河泽边的五色叶根系，就突然 “看到” 河泽古族用微生物净化河水的场景，场景里的微生物队列，竟与现在跟着沙雾菌的微生物队列完全同步；而阿浪则发现，河水里的紫菌丝开始传递他昨晚的梦 —— 梦里他想 “给微生物加新的营养水”，今天河水里就真的出现了从未有过的 “淡紫营养液”，可他根本不知道营养液的配方。
“不是记忆混淆，是生态在和我们‘共享记忆’！” 阿浪宝指着河水里的营养液，“古族的方法、我们的想法、生态的需求，全混在一起了，我们之前的共演机制，根本管不住这种‘记忆互通’！”
龙弈走到节律共鸣树的根部，伸手触摸渗出淡紫汁液的树缝 —— 指尖刚碰到汁液，他的眼前同时闪过三幅画面：天下城先祖与沙海、林原、雾岛古族一起栽种共鸣树的场景；沙雾菌的远古形态（只是单一的紫菌，无橙白纹路）；人类与生态约定 “以记忆为纽带，共守共生” 的誓言。他突然意识到，这不是 “危机”，是 “共生记忆的觉醒”—— 节律共鸣树本就是远古人类与生态共同种下的 “记忆载体”，如今跨生态共演触发了沉睡的记忆，人类与生态的记忆边界开始消融，这是比 “节律共演” 更高维度的共生形态。
“我们不是在被生态‘入侵记忆’，是在唤醒远古的‘记忆共生约定’！” 龙弈的声音让混乱的人群安静下来，“古族早就和生态共享过记忆，只是后来记忆沉睡了 —— 现在我们要做的，不是抗拒，是学会‘分辨与校准’：分清哪些是人类记忆，哪些是生态记忆，再将两者适配，完成远古的约定。”
更糟的是，当天上午，共演共生田旁的 “记忆共生榜” 被人涂了泥：成年人们在 “记忆互通” 旁画了个叉，写着 “会丢了自己”，年轻辈在 “记忆混淆” 旁画了个哭脸，写着 “不知道哪段是真的”，老辈们则在 “远古约定” 旁画了个问号，写着 “从来没听过这种约定”—— 节律共演体系第一次因 “共生记忆觉醒与记忆边界模糊” 陷入全域危机。
阿蛊扶着巫蛊部落的老族长阿柏赶来，阿柏手里拿着一本用兽皮缝制的 “远古记忆册”，册子里画着与龙弈看到相似的 “共栽树” 场景：“古籍里记着‘忆为共生纽，醒则同归’！远古时人类与生态本就共享记忆，后来因一场大沙暴，记忆才沉睡 —— 现在树醒了，记忆自然要跟着醒，这不是灾难，是回家的路。”
阿豆拉着沙海信使沙烈、雾岛小信使雾芽等孩童跑过来，手里拿着用树皮做的 “记忆分辨册”，上面画着 “人类记忆”（用陶碗符号）和 “生态记忆”（用菌丝符号）的区别：“我们发现，人类记忆里有‘自己的名字、家人的样子’，生态记忆里只有‘共生的方法、节律的规律’；比如阿沙宝看到的沙族，是生态的记忆，而他记得自己的爷爷，是人类的记忆！”
“我们要学会分辨记忆，不是拒绝它！” 龙弈指着记忆分辨册，“今天，我们一起制作‘记忆共生校准仪’，用共生菌丝和节律石分辨两种记忆，再组建‘记忆共生队’，让能清晰分辨记忆的人带领大家校准 —— 不是丢了自己，是找回远古的共生智慧，行不行？”
“我能分辨！” 阿豆第一个举手，手里攥着分辨册，“我看到的沙雾菌节律，没有我的名字，是生态记忆！” 雾芽也点头：“我听到的‘雾丝绕岩’，没有雾岛的家人，是生态记忆！”
“记忆共生校准行动” 立刻展开，分了 “三阶段”：
第一阶段是 “记忆分辨与校准仪制作”—— 全族分成四个 “校准小组”，学习分辨记忆，制作校准工具：
记忆分辨组（阿豆 + 各生态孩童）：他们整理出 “记忆分辨三原则”：1 有 “自我相关”（名字、家人、经历）的是人类记忆；2 只有 “共生方法”（节律、配方、阵法）的是生态记忆；3 两者都有的是 “记忆交互”（需校准）；孩童们还教大家用 “默念名字” 的方法测试：默念自己的名字，若画面消失，是生态记忆；若画面还在，是人类记忆；
校准仪制作组（阿蛊 + 阿柏 + 岩林族人）：他们用 “共生菌丝（传信号）+ 节律石（显记忆）+ 古岩片（定方向）” 制作校准仪：将菌丝缠在节律石上，石面刻 “人”“生” 两字，触碰 “人” 字显人类记忆，触碰 “生” 字显生态记忆，触碰中间显交互记忆；校准仪还能发出 “淡蓝光”（人类记忆）、“淡紫光”（生态记忆）、“白蓝光”（交互记忆），方便直观分辨；
人类记忆整理组（阿沙 + 阿雾 + 各部落老辈）：他们收集全族的人类记忆，记录在 “人类记忆册” 上，重点标注 “不可混淆的核心记忆”（如家人、部落历史、自我身份），避免因生态记忆丢失自我；