? 技术赋能：联合“曦·承”的设计团队、科技团队，开设“非遗青年创业营”，每月组织一次培训，内容包括AI设计应用、智能产品研发、线上销售技巧等，帮助年轻传承人创新产品形态；
? 渠道对接：将年轻传承人的产品纳入“曦·承”的线上线下销售渠道，同时组织“非遗青年产品展销会”，对接时尚品牌、文旅企业、电商平台，为他们搭建销售桥梁。
大凉山的年轻竹编传承人阿木，通过该计划获得20万元创业贷款，在“创业营”学到了竹编与智能硬件的融合技术，研发出竹编智能台灯，通过“曦·承”的线下体验店销售，月销售额突破10万元。“周教授不仅给了我们资金，还教会了我们怎么把老手艺变成好产品，怎么赚钱养家，怎么把竹编传承下去。”阿木在创业分享会上激动地说。
截至目前，该计划已扶持30位年轻传承人创业，带动150余人就业，年轻传承人的平均收入提升了200%，不少在外打工的年轻人纷纷返乡学习非遗技艺。
项目三：乡村非遗希望小学建设——文化扎根，从小培养
周教授认为，非遗传承的根本在“教育”，只有让乡村孩子从小接触、热爱本土文化，非遗才能真正代代相传。他主导的“乡村非遗希望小学”项目，不仅改善教学设施，更注重非遗文化的融入。
? 硬件升级：为乡村学校捐赠多媒体教室、AR教学设备、非遗手工教室，配备竹编、蜀绣、扎染等手工工具，让孩子们有条件学习非遗技艺；
? 课程设置：组织非遗传承人编写《乡村非遗启蒙教材》，开设非遗兴趣课程，每周至少2节课，教孩子们编竹编、绣蜀绣、唱非遗民歌，让非遗教育融入日常教学；
? 师资培养：邀请非遗传承人担任校外辅导员，定期到校授课；同时，为乡村教师提供非遗知识培训，让他们能自主开展非遗教学活动。
在大凉山非遗希望小学，孩子们每周都有竹编课、蜀绣课，不少孩子已经能编出简单的竹编小筐、绣出迷你蜀绣太阳花。周教授每次去学校，都会给孩子们讲非遗故事，看他们的手工作品，鼓励他们：“你们是家乡文化的传承人，学好这些手艺，不仅能让它们传下去，还能让你们的家乡变得更美好。”
有个孩子拿着自己编的竹编小筐，对周教授说：“周爷爷，我以后要成为像赵村长一样的传承人，教更多人编竹编，让我们的竹编卖到全世界。”周教授听了，眼里满是欣慰：“好孩子，非遗的未来就靠你们了。”
团队协作：凝心聚力，默契互补
周教授的管理不是“独断专行”，而是“主导统筹+分工协作”，充分发挥“忠犬联盟”伙伴们的优势，形成合力。
? 林砚舟负责资金管理，周教授会与他每周沟通资金使用情况，确保每一笔支出都符合项目需求，同时避免资金闲置；
? 沈亦舟负责资源整合，周教授会指导他筛选合适的合作方，确保合作项目符合非遗传承的核心需求，不搞“流量化公益”；
? 苏医生负责乡村健康扶持，周教授会与他联动，将非遗养生技艺融入乡村健康课程，让非遗不仅能“传承”，还能“惠民”；
? 赵村长负责乡村对接，周教授会依赖他的本土资源，精准了解乡村需求，确保项目落地符合实际情况。
伙伴们也深深敬佩周教授的严谨与坚守。林砚舟说：“周教授是我们的‘定海神针’，有他把关，我们就不会偏离公益初心，每一个项目都能做得扎实、有效。”沈亦舟说：“周教授对非遗的热爱和执着，感染着我们每一个人，让我们更有动力把基金会的事情做好。”
社会影响力：口碑相传，凝聚合力
在周教授的精心管理下，基金会成立一年就交出了亮眼的成绩单：累计募集善款8000万元，开展公益项目18个，受益人数超过2万人，濒危非遗数字化记录、非遗青年创业扶持、乡村非遗希望小学三大项目均获得广泛社会赞誉。
不少企业、明星、普通消费者主动联系基金会，希望参与公益项目：
? 多家文旅企业与基金会达成合作，将非遗希望小学、非遗工坊纳入旅游线路，既带动了乡村旅游，又为非遗产品拓宽了销售渠道；
? 明星艺人自发担任“非遗公益大使”，通过社交媒体宣传基金会的项目，带动粉丝参与非遗手工体验、捐赠等活动；
? 普通消费者在购买“曦·承”产品时，主动选择“公益加价”选项，不少用户留言：“相信周教授的管理，愿意为非遗传承出一份力。”
国家非遗保护中心对基金会的运作给予高度评价：“‘曦·承非遗慈善基金会’在周教授的管理下，实现了非遗保护、公益帮扶、乡村振兴的有机结合，运作规范、成效显着，为非遗公益事业提供了可复制、可推广的范本。”
夕阳下，周教授坐在传承馆的书桌前，翻阅着基金会的项目进展报告，手里拿着孩子们编的竹编小挂件，脸上满是欣慰的笑容。他知道，基金会的运作之路还很长，还有很多濒危技艺需要抢救，很多年轻传承人需要扶持，很多乡村孩子需要培养，但他有信心，在“忠犬联盟”的支持下，在社会各界的助力下，一定能把基金会办好，让非遗文化在公益的土壤里，绽放更持久、更灿烂的光彩。
而“忠犬联盟”的伙伴们也深知，有周教授这位“大家长”坐镇管理，基金会的每一步都会走得沉稳、坚定，他们会继续支持周教授的工作，与他一起，用公益的力量，守护非遗，温暖人心，让这个世界因为他们的坚守与付出，变得更加美好。