晓雅似懂非懂地点头，却还是认真地说：“那我帮你整理资料吧！你要是找书，我去县图书馆借 —— 上次我看到有本《商业实务》，里面好像提到‘投资’的事。” 她拉着沈浩往家走，脚步轻快得像踩着风，“等咱们去北京，苏晴姐懂医学，你懂生物和互联网，我可以帮你们写文案、整理资料，咱们的小项目肯定能成！”
沈浩看着她眼里的光，心里暖暖的。他知道，晓雅或许不懂 “风险投资”“盈利模式”，但她的支持，是他最踏实的底气。
第二天周末，沈浩和晓雅一起去了县图书馆。那是栋老旧的三层小楼，木质书架上摆着很多泛黄的书籍，“经济类” 书架在最角落，上面只有寥寥几本书。晓雅踮着脚，从顶层抽出一本旧版的《风险投资实务》，书页里还夹着上一任读者留下的便签，写着 “看不懂，弃读”。
“就是这本！” 晓雅把书递给沈浩，兴奋地说，“我上次翻了几页，里面有‘项目评估’‘风险控制’的内容，正好你能用！” 沈浩接过书，指尖触到粗糙的纸页，心里突然有了种 “握住未来” 的感觉 —— 这本在别人眼里 “看不懂” 的书，在他看来，却是打开互联网浪潮的钥匙。
接下来的日子，沈浩把课余时间都用在了学习上。他在笔记本上画满了 “风险评估表”，把苏晴邮件里提到的 “低风险机会” 一条条列出来，旁边标注 “适合的项目方向”：比如 “校园二手书交易”（连接学生需求，低投入）、“专业资料共享”（结合他的生物专业，精准服务）；他还把之前帮商家推广的 “盈利数据” 整理出来，计算 “投入产出比”，这些带着 “老灵魂” 经验的分析，让他对 “互联网 +” 有了更清晰的认知。
“你这写的是什么呀？” 沈父偶尔会凑过来看他的笔记本，指着 “盈利模式” 几个字问。沈浩耐心解释：“爸，就是以后做互联网项目，得先想清楚怎么赚钱，不能像米国那些公司一样瞎烧钱。比如我之前帮五金店推广，收 200 元服务费，这就是很实在的盈利方式。”
沈父虽然听不懂 “互联网”，却懂 “实在”，笑着拍了拍他的肩膀：“你想做就去做，爸不懂这些，但知道你做事靠谱。要是需要钱买资料，爸给你拿。” 旁边的林母也笑着说：“晓雅说帮你抄笔记，我让她多抄一份，你们俩一起看。”
远在北京的苏晴，很快收到了沈浩的回信。他在邮件里详细写了自己的学习计划：“我借了本《风险投资实务》，正在整理‘低风险项目清单’，还把之前论坛推广的数据分析了一遍，发现‘精准服务’比‘泛流量’更赚钱 —— 比如帮书屋推广‘中考真题’，来的都是目标客户，转化率很高。”
苏晴看着邮件，忍不住在图书馆里笑出声。她想起上次去经济学院借书时，教授说 “未来的互联网创业者，既要懂趋势，又要懂落地”，现在看来，沈浩早就具备了这两种特质。她赶紧回信，附了张刚从学校数据库下载的《中国互联网用户报告》：“你要的用户数据，学生群体最喜欢‘资料共享’和‘二手交易’，咱们之前想的‘校园生物资料’项目，正好符合这个趋势。”
邮件末尾，她又加了句：“等你来了北京，咱们可以去听风险投资的讲座，学校里有很多这样的资源，还能认识些做互联网的学长 —— 他们说不定能给咱们的小项目提建议。” 这句话她删了又改，最后还是保留了下来，藏在 “项目” 背后的，是她不敢说出口的 “想和你一起探索未来” 的心意。
沈浩收到邮件时，正在帮晓雅整理英语作文模板。晓雅凑过来看，指着 “听讲座” 几个字，眼睛亮了：“苏晴姐说的讲座，咱们以后一定要去！说不定还能遇到厉害的人，帮咱们的项目出主意！” 她拉着沈浩的手，在笔记本上画了个 “项目团队” 的小图：苏晴（医学 + 资源）、沈浩（生物 + 互联网）、晓雅（文案 + 整理），旁边写着 “北京项目组”。
沈浩看着那个小图，心里满是期待。他知道，苏晴的邮件不仅是 “趋势分析”，更是在为他们的北京约定铺路；晓雅的小图，不仅是 “团队规划”，更是对未来的信任。而他手里的旧版《风险投资实务》，软盘里的资料，笔记本上的分析，都是在为那个 “一起搞项目” 的未来，一点点筑牢根基。
初夏的风从晓雅书屋的窗户吹进来，带着香樟树的清香。沈浩把苏晴的邮件打印出来，和《风险投资实务》里的重点章节订在一起，放在书桌最显眼的位置 —— 旁边是北京租房的照片，是模拟考的荣誉证书，是晓雅画的 “项目团队” 小图。这些东西凑在一起，像一幅清晰的 “未来地图”，指引着他们朝着北京的方向，朝着互联网的浪潮，一步一步扎实地走下去。
他想起苏晴邮件里的最后一句话：“泡沫会退去，但趋势不会变，我们要做的，是在浪潮来之前，准备好船和帆。” 沈浩摸了摸口袋里的软盘，那里存着他们的 “船”（项目思路）和 “帆”（风险控制方法），而他知道，用不了多久，他们就会乘着这张帆，在互联网的浪潮里，驶向属于他们的北京未来。