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第369章 明智之四《经务》48 沈晦(2 / 2)

一、核心逻辑:破解“长江防线长、兵力难布防”,别“单点硬扛”,要“联郡联防、分兵牵制”

沈晦“五郡联防”方案的核心,是跳出“兵力不够就增兵”的固定思维,用两个关键设计破局:

1.空间上“联防联动”:把一千多里的长江防线,拆成五个“防守+反击单元”,单个郡能守、多个郡能合,避免“一处被破、全线崩溃”;

2.策略上“分敌耗敌”:不管敌人是渡江、围城还是绕路,都能通过“守江+守隘+合击+追击”的组合拳,让敌人兵力分散、疲于应对,没法集中力量突破。

这就像现在小区守大门,不只靠一个保安亭硬拦,而是在小区四周设多个岗亭,每个岗亭配几个人,平时各守各的,遇到外人闯入,所有岗亭的人立刻联动围堵,比单点防守管用多了。

二、核心启示:遇“防线长、力量散”的防守难题,别“硬凑兵力”,要“拆单元、搞联动”

沈晦的思路放到现在也超实用,比如这些场景:

- 社区防疫守点:社区范围大、出入口多,没法每个口都派专人守。可以像沈晦那样,把社区拆成“东、南、西、北、中”五个片区(对应五郡),每个片区找几个志愿者(对应郡兵),平时各守自己片区的小出入口,遇到外来人员,五个片区志愿者立刻联动核查,既省人力又能守住;

- 企业物流防盗:公司物流线路长,沿途容易丢货。可以把物流线拆成“仓储、干线运输、中转、末端配送”五个环节(对应五郡),每个环节设专人负责防盗(对应郡兵),每个环节做好交接记录——就算某个环节出问题,其他环节能立刻拦截可疑货物,避免损失扩大;

- 学校校园安保:学校面积大、学生多,单靠保安巡逻顾不过来。可以把校园拆成“教学区、操场、宿舍区、食堂、校门口”五个区域(对应五郡),每个区域找老师或学生志愿者当“安全员”(对应郡兵),平时各盯各的区域,遇到异常情况,五个区域立刻互通消息、联动处理,比保安单打独斗高效。

简单说就是:“遇到‘防线长、力量不够分’的防守难题,别想着‘凑够人硬守’。先把大防线拆成多个‘小防守单元’,再让单元之间能联动配合,既能守住每个点,又能合力对付突发情况,比单点硬扛省力还管用。”

【原文】沈晦

沈晦除知信州。高宗如扬州,将召为中书舍人。侍御史张守论晦为布衣时事,帝曰:“顷在金营,见其慷慨;士人细行,岂足为终身累耶!”绍兴四年,用知镇江府、两浙西路安抚使,过行在面对,言“藩帅之兵可用。今沿江千余里,若今镇江、建康、太平、池、鄂五郡,各有兵一二万,以本郡财赋易官田给之。敌至五郡,以舟师守江,步兵守隘,彼难自渡;假使能渡,五郡合击,敌虽善战,不能一日破诸城也。若围五郡,则兵分势弱。或以偏师缀我大军南侵,则五郡尾而邀之,敌安能远去!”时不能用。