夫妻俩相视一笑，为女儿举的这个例子感到惊喜。
所以啊，顾沉舟把女儿搂紧，坚持自己认为对的事情，是需要勇气的。今天安安虽然哭了，但还是坚持自己看到了粉红色的天空，这非常勇敢。
第二天送女儿上学时，顾沉舟特意去找了美术老师。
老师，关于昨天画画的事...
顾先生，我正想找您道歉。美术老师诚恳地说，我反思了自己的教学方式。艺术不应该有标准答案，我应该鼓励孩子们表达自己眼中的世界。
您言重了。顾沉舟微笑，我只是想建议，或许可以给孩子们看看不同时间、不同天气的天空照片，让他们了解世界的多样性。
美术老师眼睛一亮：这个主意太好了！我这就准备一个多彩的天空主题课！
下午接孩子时，顾念安是蹦蹦跳跳地跑出来的。
爸爸！今天老师表扬我了！她兴奋地举着一张画纸，老师说我的粉红色天空很有创意！我们还看了好多天空的照片，有紫色的、红色的、金色的！
画纸上，粉红色的天空下，一个小女孩和父亲手牵着手，天空中还画了几颗提前出现的星星。
这是我和爸爸昨天看天空的样子。顾念安得意地解释。
回家的路上，顾沉舟刻意放慢脚步。秋日的天空澄澈高远，偶尔有飞鸟掠过。
爸爸，顾念安突然问，如果有一天我看到绿色的天空，可以画出来吗？
当然可以。顾沉舟认真地回答，哪怕你看到彩虹色的天空，也要勇敢地画出来。
那如果别的小朋友又说我画错了呢？
那你就告诉他们：这是我眼中的世界。你的眼睛可以看到你的世界，我的眼睛可以看到我的世界。
顾念安重复着这句话，似懂非懂地点点头。
晚饭时，苏晚宣布了一个好消息：安安，妈妈接了一个新项目，要为一个儿童美术馆做设计。馆长听说你画了粉红色的天空，特别邀请你当小小顾问呢！
真的吗？顾念安的眼睛亮得像星星。
当然。苏晚笑着点头，馆长说，需要像安安这样敢于创新的小艺术家提供创意。
睡前故事时间，顾念安特意选了《小王子》。当读到真正重要的东西，用眼睛是看不见的时，她突然说：
爸爸，我明白了。粉红色的天空不是用眼睛看的，是用心看的，对不对？
顾沉舟感到一阵暖流涌过心头：对。就像爱，看不见，但我们都能感受到。
那天夜里，顾沉舟在书房工作到很晚。结束工作时，他习惯性地去女儿房间看看。月光下，顾念安睡得正香，枕边放着那幅粉红色天空的画作。
书桌上的小本子摊开着，上面用稚嫩的笔迹写着：我的理相：当个画自己喜欢的东西的画家。
顾沉舟轻轻合上本子，心中满是感动。他从女儿身上学到了重要的一课：坚持真我需要勇气，而作为父母，最重要的就是守护这份勇气。
回到卧室，苏晚还在画设计图。听到丈夫的脚步声，她抬起头：安安睡得好吗？
顾沉舟在妻子身边坐下，晚晚，谢谢你今天找的那个项目。
我是真的觉得安安的想法很珍贵。苏晚放下画笔，其实在创作中，最怕的就是被既定框架束缚。孩子的视角，往往能给我们这些专业人士带来启发。
窗外，一轮明月高悬天际，清辉洒满人间。顾沉舟想起女儿坚持粉红色天空时倔强的小脸，突然明白了陪伴的更深层意义——
不是塑造，而是守护；不是教导，而是倾听。在陪伴孩子成长的过程中，他们也在被孩子治愈和启迪。
而这份双向的滋养，或许就是家庭最美好的模样。在五彩斑斓的天空下，每个人都能够勇敢地画出属于自己生命的色彩。