周三的清晨，阳光把幼儿园的玻璃窗擦得透亮。顾沉舟牵着顾念安的手，苏晚跟在旁边，手里拿着相机，三人刚走到教室门口，就被一阵欢快的歌声包围——今天是幼儿园的家长开放日，孩子们正坐在小椅子上，跟着老师唱儿歌。
“爸爸！妈妈！快坐这里！”安安挣脱顾沉舟的手，跑到第一排的空位旁，兴奋地挥手。他穿着苏晚设计的浅蓝色园服，胸前别着一个小小的木质徽章，是顾泽宇特意做的，上面刻着“安安”两个字，边缘还雕着小花朵。
顾沉舟和苏晚笑着走过去坐下，刚坐稳，老师就笑着说：“今天我们要邀请爸爸妈妈一起参与我们的课堂，首先是分享环节，谁愿意来说说‘我最勇敢的一件事’？”
安安立刻举起小手，举得高高的，小脸上满是自信：“老师，我来说！”
顾沉舟和苏晚对视一眼，都露出了欣慰的笑容。曾几何时，这个小家伙在幼儿园还会因为害怕而不敢说话，现在却能主动举手分享，这种变化，离不开一次次的陪伴和引导。
安安走到讲台前，小身子站得笔直，声音清脆：“我最勇敢的一件事，是拒绝别人抢我的玩具！爸爸告诉我，不用讨好别人，自己开心最重要。有一次大壮抢我的小熊，我大声说‘不许抢，我要告诉老师了’，他就跑了，后来我们还成了好朋友！”
教室里响起了掌声，大壮坐在后面，笑着朝安安竖起大拇指。顾沉舟看着儿子骄傲的小模样，心里泛起一阵柔软。他想起安安刚上幼儿园时，还会为了让别人喜欢而委屈自己，想起他被欺负时的胆怯，而现在，他已经能勇敢地表达自己的想法，学会了保护自己，也学会了友好相处。
“安安说得真好！”老师笑着表扬，“我们都要向安安学习，勇敢做自己，也学会和小朋友友好相处。”
接下来是手工环节，老师给每个家庭发了材料，让爸爸妈妈和孩子一起做“我的小家”主题手工。安安拿起胶水，兴奋地说：“爸爸，我们做一个有阳台的房子，阳台要放叔叔做的小木马，还要有爸爸妈妈和我，我们一起在阳台做手工！”
“好啊！”顾沉舟笑着答应，拿起剪刀，小心翼翼地裁剪彩纸。苏晚则在一旁帮忙涂色，相机放在腿上，时不时拍下父子俩互动的瞬间。她看着顾沉舟耐心地跟着安安的想法裁剪、粘贴，想起以前那个连陪孩子吃顿饭都要掐着时间的男人，现在却能静下心来，和孩子一起做手工，心里满是温暖。
“妈妈，你看我画的爸爸！”安安举起彩笔，在纸上画了一个高高的小人，穿着西装，手里拿着剪刀，旁边画了一个小小的自己，“爸爸以前总加班，现在每天送我上学，还陪我做手工，我最喜欢爸爸了！”
苏晚的眼眶有点湿润，她拿起相机，拍下了这张歪歪扭扭的画，心里满是感慨。她的工作室现在越来越顺利，接到了不少订单，这都离不开顾沉舟的支持。而顾沉舟也在陪伴孩子的过程中，变得越来越温柔，越来越有耐心。他们就像一双翅膀，互相支撑，才能让这个家飞得更高、更稳。
手工做到一半，安安忽然拉着顾沉舟的手，走到大壮身边：“大壮，我们一起做吧！你的房子可以和我们的房子做邻居，我们可以一起在院子里玩！”
大壮点点头，开心地答应：“好呀！我想做一个有滑梯的院子，我们可以一起滑滑梯！”
顾沉舟和大壮的爸爸相视一笑，一起帮忙裁剪材料。苏晚举着相机，拍下了这和谐的一幕——两个曾经有过小矛盾的孩子，现在能友好合作，这就是陪伴和引导的力量。
“顾先生，顾太太，”老师走过来，笑着说，“安安现在变化真大，不仅变得勇敢自信了，还特别乐于助人。上次班里有小朋友摔倒了，他主动跑过去帮忙，还安慰人家，说‘别害怕，我爸爸说勇敢面对就好’。”
“这都是老师教导得好。”苏晚笑着说，心里却满是骄傲。她知道，安安的这些变化，离不开老师的耐心引导，更离不开家庭的高质量陪伴。
开放日的最后一个环节，是亲子游戏“两人三足”。顾沉舟和安安绑好腿，站在起点线后，苏晚和大壮的妈妈在旁边加油。
“预备——跑！”
随着老师的一声令下，顾沉舟和安安一起往前跑。刚开始，两人的节奏还不太一致，差点摔倒，顾沉舟连忙稳住脚步，轻声说：“安安，跟着爸爸的节奏，左、右、左、右，慢慢来，别着急。”
安安点点头，紧紧抓住顾沉舟的手，跟着他的节奏往前跑。渐渐地，两人越来越默契，越跑越快，超过了一个又一个家庭，最终冲过了终点线。