“原来如此……”他无意识地低语，声音轻得只有自己能听见，“这个伸展，并非简单抬手，而是意在打开胸廓，拉伸胸小肌和背阔肌，但标准角度过于激进，反而容易导致肩峰撞击……”
“这个踢腿，核心在于支撑腿的稳定与摆动腿髋屈肌的爆发，但大多数人只动腿，不动髋，髂腰肌根本没有得到有效锻炼……”
“还有这体转，看似扭腰，实则是胸椎与骨盆的分离运动，能有效刺激腹内外斜肌和深层筋膜，但幅度和节奏……”
无数关于人体力学、运动生理学、甚至部分中医导引术的碎片化知识，以前世偶尔涉猎健身和健康领域积累的庞大知识库为基础，被这“火花”瞬间点燃、串联、融会贯通！
他站在黑板前，持粉笔的手悬停片刻。在全班同学（包括一脸看好戏表情的班长李威）和面色不虞的李老师注视下，他没有立刻去解那道物理题。
而是转过身，面向全班，用一种平静却带着奇异力量的语调开口：
“李老师，在解答这道题之前，我想先谈谈……我们每天都在做的广播体操。”
教室里瞬间一片寂静，落针可闻。所有人都用一种看疯子似的眼神看着他。赵昊张大了嘴巴，李威嘴角的讥诮几乎掩饰不住。
李老师也愣住了，眉头紧锁：“林见鹿，你胡闹什么？现在是讨论广播体操的时候吗？”
“我没有胡闹。”林见鹿的目光扫过同学们惊讶、疑惑、甚至带着点看傻子的表情，最终落回李老师身上，“我只是刚刚……领悟到，我们或许都小看了这套看似简单的体操。它其中蕴含的人体力学原理，其精妙和……走偏的程度，都远超我们的想象。”
他顿了顿，在众人惊愕的目光中，轻轻摆出了一个广播体操“伸展运动”的起手式，但细节略有不同，肩膀更加下沉，手臂的角度也稍微调整。
“比如这个动作，它的核心意图是舒展上身，但标准动作容易让肩膀受力不当。如果稍作调整，像这样……”他缓慢而标准地演示着优化后的动作，“感受背阔肌的拉伸和肩胛骨的稳定，配合深长的呼吸，其效果……”
他开始一边演示，一边用清晰的语言，将刚才脑海中领悟到的那些原理，深入浅出地剖析出来。从肌肉的协同发力，到关节的最佳活动角度，再到呼吸配合与能量流动的效率……
他的讲解，不再是体育老师那种“一二三四、二二三四”的口令，而是上升到了一种科学、甚至带着一丝哲学意味的层面。他指出了现有体操的不足，并给出了基于人体工学的、更具实效的微调方案。
起初的不屑与嘲笑，渐渐从同学们脸上消失，取而代之的是惊讶、疑惑，以及……一丝若有所悟。几个同学甚至下意识地在座位上模仿起他调整后的动作。
李老师脸上的怒容也慢慢褪去，他本身就是物理老师，对力学原理极为敏感。他越听，眼神越是惊异。这个平日里成绩中游、沉默寡言的林见鹿，此刻的讲解，虽然涉及的是生物力学，但其底层的物理逻辑，竟然如此严谨、深刻！尤其是他对于“力线”、“杠杆”、“效率”的阐述，完全超出了高中生的范畴！
当林见鹿用一个简单的、优化后的“体转运动”，巧妙地解释了刚才黑板上那道难题中关于“力矩”与“角动量守恒”的某个关键连接点时，李老师终于忍不住，脱口而出：“妙啊！”
这一声“妙”，如同巨石投入平静的湖面，在教室里激荡开来。所有人都惊呆了，李老师居然……夸他了？
林见鹿停下演示，微微喘息。这具身体缺乏锻炼，只是几个动作和一番讲解，竟有些气短。他再次拿起粉笔，转身面向黑板。
这一次，再无人觉得他是在拖延或胡闹。所有人都屏息凝神地看着他。
粉笔在黑板上划过，发出清脆的“哒哒”声。复杂的公式和受力分析图，如同早已镌刻在他脑中一般，流畅而精准地呈现出来。他的思路清晰得可怕，每一步推导都直指核心，毫无冗余，甚至……带着一种数学和物理本身特有的、简洁的美感。
五分钟后，他放下粉笔，转身。
“老师，解完了。”
黑板上，是堪称完美的解答过程，甚至比参考答案更简洁、更本质。
教室里鸦雀无声。
李老师看着黑板，又看看眼前这个眼神沉静、仿佛脱胎换骨的学生，半晌，才缓缓说道：“回答……正确。而且，你的思路，非常……独特。”他找不到更合适的词来形容。
下课铃声适时响起，打破了凝固的空气。
李老师深深看了林见鹿一眼，目光复杂，夹着教案，若有所思地离开了教室。
同学们瞬间围了上来，七嘴八舌。
“我靠！林见鹿，你什么时候变这么厉害了？”
“你刚才说的体操是真的假的？我怎么感觉我白做了十几年？”
“那道题你怎么想到用那种方法解的？”
林见鹿只是笑了笑，没有过多解释，默默回到自己的座位。赵昊用力拍着他的肩膀，激动得满脸通红：“鹿哥！你太牛了！你看见李威那小子刚才的表情没？跟吃了苍蝇似的！”
林见鹿不在意地收回目光。他现在没心思理会这些少年意气。
他的指尖，在课桌下，无意识地模拟着优化后的广播体操动作，感受着肌肉细微的牵拉与气息的流转。脑海中，系统的界面静静悬浮，那“逆天悟性”四个字，仿佛蕴含着无限可能。
“广播体操……人体奥秘……”一个念头在他心中悄然萌芽，“或许，这不仅仅是立身之始，更是……改变许多人命运的起点。”
他望向窗外，2004年的天空，湛蓝如洗，充满了旧时光的质感，也充满了无限的、待他亲手开创的……
可能。