王老师嘴角狠狠地抽搐了一下，这才认出来，是七班的李航。
以前他对七班的同学们不爱学习是有些怒其不争的。
如今看到他们这么积极好学，又有些不知所措了。
“要不等我……方便完？”
现在这场景给学生讲题，实在是太尴尬了。
圆脑袋同学笑盈盈地摇了摇头：“没关系的老师，我不介意的。”
王老师：“……”
你不介意我介意啊！
差点儿给我吓软了。
要是萎了，对不起老婆啊。
可对上那双求知若渴的眸子，王老师也不忍心拒绝。
手不着痕迹的在裤子上蹭了蹭，尴尬的咳了咳，这才一本正经地为圆脑袋同学解释起来。
......
课间休息时，这段时间的教师办公室内前所未有的拥挤。
七班的同学们仿佛一群渴望知识的小蜜蜂，围绕着各科老师们，积极地提出一个又一个问题。
这些问题如同思维的火花，让老师们即便在课间的闲暇时光，也不得不比上课时更加敏捷地转动脑筋，以确保能够迅速而准确地回应每一个求知的眼神。
老师们耐心地为同学们解答疑惑，唯独班主任刘莲是个例外。
正当一位七班的同学鼓起勇气，小心翼翼地向刘莲提出一个关于数学问题时，刘莲的反应却如同一盆冷水浇灭了现场的温暖气氛。
“这么简单，你也好意思问？”
刘莲的语气中带着几分不悦和嫌弃，“上课我讲的时候你干嘛去了？脑子被狗吃了吗？”
一连串尖锐的话语，让在场的所有人都愣住了。
那位提问的同学更是脸色苍白，尴尬地低下了头。
“你好意思问，我都不好意思讲，简直是浪费我的时间。”
刘莲的这番话，让整个办公室陷入了一瞬间的寂静。
七班的同学们面面相觑，神色复杂。
有懊恼，有不解，有难堪，还有的则是深深的失落和愤怒。
恰在此时，上课的铃声适时响起，为学生们提供了一次逃离尴尬场面的机会。
七班的同学们迅速整理好情绪，默默收拾起书本和笔记，一个个低着头，快速地离开了办公室，留下一室的寂静和几位老师面面相觑的目光。
待学生们离去，语文老师试图打破这份尴尬，笑着对刘莲说：
“刘老师，你别生气，你们七班同学现在这么上进，你该高兴才是，孩子们嘛，有时候难免会有不懂事，咱们当老师的不就是得耐心引导嘛。。”
物理老师也连忙附和：“是啊，刘老师，你们七班学生最近的学习劲头真的很足，都快赶上一班了。”
然而，刘莲闻言，却只是嗤笑了一声，语气中充满了不屑：
“赶上一班？说什么笑话呢，一群垃圾，不过是做做样子而已。你们没听到他们问的都是些什么问题吗？连初中生都不如，就那样还想跟一班比？”
这番话，不仅让在场的老师们想起了刘老师与七班同学的赌注，更让他们的神色变得复杂起来。