“所以……就是要分子分母同时乘以分母的共轭复数……”她最后总结道，带着一种“终于搞懂了”的、如释重负又不太确信的语气。
“嗯。”顾衡不置可否，只是用笔点了点习题集，“继续。下一题。”
接下来的一个多小时，就在这种高效又令人窒息的气氛中度过。 顾衡的讲解精准、冰冷、毫无废话，直指核心，但他显然极度缺乏耐心，对于苏妩表现出的“迟钝”和“屡教不改”（同一个错误换个题型又犯），他最多只是用毫无温度的目光扫她一眼，或者用笔敲一下桌子示意“注意”，并不会真正动怒，但这种冰冷的平静反而更让人压力巨大。
苏妩则完美扮演着一个被天才思维碾压、努力想跟上却力不从心的学渣。她听得“很认真”，眼睛睁得大大的，不时地“恍然大悟”又很快“重新困惑”，在顾衡的注视下，她的笔记做得“极其认真”，但字迹略显幼稚，还会用各种彩色笔标注“重点！！！！”、“千万别忘！！！”、“公式！！”，看起来花里胡哨，实则抓不住要害。
期间，她甚至“不小心”走了两次神——一次是盯着顾衡握着笔的、骨节分明的手看了几秒（内心oS：这手写代码一定很快），直到顾衡冰冷的视线扫过来才猛地惊醒，脸红得像要滴血；另一次是窗外飞过一只鸟，她视线下意识跟了过去，被顾衡用笔不轻不重地敲了下桌面警示。
终于，当时针指向六点半，顾衡看了眼时间。
“今天到这里。”
苏妩如蒙大赦，几乎是立刻松了口气，肩膀垮了下来，脸上带着一种高强度脑力劳动后的疲惫和虚脱感——这倒不全是演的，时刻维持低智表演且要高度集中注意力应对试探，确实极耗心神。
她慢吞吞地收拾东西，把那本写满“珍贵”笔记的猫咪笔记本和习题集抱在怀里。
“回去把今天讲的例题，每题重做十遍。”顾衡坐回自己的椅子，重新打开电脑，下达了新的命令，语气平淡得像在说“明天会下雨”。
十遍？！苏妩脸上瞬间血色尽褪，眼神里充满了真实的绝望（这次是真的！）和不敢置信，嘴唇微微张着，看起来快要哭出来了。
顾衡抬眸，冷冷地瞥了她一眼：“有意见？”
“……没，没有。”苏妩立刻低下头，声音细若蚊呐，带着哭腔，“谢谢教授……我，我回去就做……”
她抱着沉重的“作业”，脚步虚浮地离开了办公室，背影看起来弱小可怜又无助。
门关上后，顾衡的目光从电脑屏幕上移开，落在刚才苏妩坐过的位置，以及那张写满她“笨拙”演算和被他红笔批注得一片鲜红的草稿纸上。
他修长的手指无意识地在桌面上敲击着。
太符合预期了。 笨拙、低效、错误百出、注意力不易集中、需要大量重复练习才能形成最浅表的记忆…… 每一个反应，几乎都完美契合“数学资质低下”的模型。
除了…… 他想起她偶尔在极度紧张和专注时，那双眼睛里会极其短暂地掠过一丝极淡的、难以捕捉的……空茫？那不像是在思考，更像是一种……下意识的放空？或者说是某种本能的计算状态在极度压抑下的残余？
还有，她走神时看他的手的眼神，那一瞬间的专注，似乎并不像是单纯的花痴……
顾衡微微眯起了眼睛。
他重新将注意力集中到电脑屏幕复杂的公式上，仿佛刚才的一切只是一段无足轻重的小插曲。
而离开办公室的苏妩，在走到无人转角时，脸上那副虚脱绝望的表情瞬间收敛，取而代之的是一种高度集中后的疲惫和深深的警惕。
十遍例题……她叹了口气，这次是真的有点头疼了。