她极其轻微地点了点头。
于是，在这晨雾未散的清晨，在栖心阁安静的庭院一隅，一场特殊的“启蒙”开始了。
星陨没有琵琶，她只是让小男孩坐在自己面前的小凳子上。她深吸一口气，努力压下心中的翻涌，开始用最轻柔、最缓慢的声音，一个音一个音地哼唱起来。她教的并非什么高深的曲调，而是最基础的、用来开嗓和感知音准的简单旋律，如同幼鸟初啼，稚嫩却充满生命力。
【星陨·未命名基础技·音律启蒙】在一种近乎本能的、毫无功利心的状态下，悄然展开。
她并非刻意施展技能，但当她专注于教导一个纯净的孩子时，她那被创伤掩盖的音乐天赋和深厚的底蕴，自然而然地流淌出来。她的声音仿佛带着一种奇异的魔力，能够清晰地勾勒出每个音符的轮廓和走向，让听者（尤其是小风这样心灵纯净的孩子）能够轻易地捕捉和模仿。
小风学得很认真，小脸憋得通红，努力跟着哼唱。他的声音童稚未褪，跑调的地方比比皆是，但那份专注和喜悦，却感染了在场的每一个人。
苏雅站在不远处，静静地看着这一幕。她能感觉到，当星陨专注于教导时，她周身那浓郁的悲伤和恐惧似乎淡去了一丝，取而代之的是一种久违的、属于她本真的专注与柔和。而她腰间那半枚玉佩，也似乎因为这充满生机的教学场景，而传递出淡淡的暖意。
林琅更是心中震动。他作为音律大家，能清晰地“听”出，星陨在教导时，她那受损的“音魂”正在被这最本真的音乐行为缓缓滋养。虽然速度极慢，但这无疑是一个极其良好的开端！音乐的本质是表达与共鸣，而当这表达脱离了功利与伤痛，回归到最纯粹的传授与分享时，其本身，就是一种对灵魂的疗愈。
阿阮端来了更多的茶点和热牛奶，给教学的“师徒”二人补充能量。墨尘、芸娘、甚至石昊和沈堇，都远远地看着，没有打扰，脸上却都带着欣慰的笑容。他们都明白，治愈星陨的关键，或许不在于多么高深的法术或技艺，而在于让她重新找到与音乐、与这个世界的美好联结。
小风在栖心阁待了整整一个上午，直到他的家人找来，才依依不舍地离开，临走前还再三跟星陨确认：“星陨姐姐，我明天还能来学吗？”
星陨看着孩子亮晶晶的眼睛，第一次，嘴角极其艰难地、却真实地向上牵动了一下，露出了一个几乎看不见的、却无疑是的笑容，轻轻点了点头。
“嗯！”
这一个“嗯”字，轻若鸿毛，却重如千钧。它代表着封闭的心门，终于被一缕名为“希望”和“责任”（哪怕只是教一个孩子唱歌的微小责任）的微光，撬开了一道缝隙。
技艺启蒙童，童心唤音魂。这个偶然闯入的农家孩子，用他最原始的赤诚和对美好声音的向往，意外地成为了开启星陨自我疗愈之路的第一把钥匙。栖心阁的温情，正在以这种看似微不足道、实则力量深远的方式，继续书写着它新的篇章。
（本章技能记录：
·【芸娘·技叁·灵丝牵引·能量编织】维持对琵琶的灵光隔离，阻止煞气恶化。
·【苏雅·本源·莲心契·生机共鸣】持续以自然状态温养星陨心神。
·【林琅·技壹·心弦共鸣·情愫感知】被动感知星陨哼唱中蕴含的本真“音魂”。
·【星陨·未命名基础技·音律启蒙】在教导孩童时自然展现，以其音乐天赋和底蕴进行最纯粹的音律教导，意外开始滋养自身受损音魂。
·农家孩子小风登场，以其赤子之心和求知欲，成为打破星陨心防、开启其自我疗愈的契机。
·本章着重描写通过教导孩童音乐这一日常温情互动，意外触及星陨创伤核心，展现栖心阁“以技栖身”规则下，治愈方式的多样性与人性化。）