农科技术通过学堂传遍田间地头，墨家工具通过教学走进千家万户，秦法礼仪通过教化深入人心，简体汉字通过推广成为文明纽带——教学之功，不仅在于启智，更在于凝心；不仅在于当下，更在于千秋！”
公子欣走到殿中央，手持教学汇总账本，朗声道：“公子扶苏汇报完毕，教学篇核心成效汇总如下！”
“学堂建设：全国设学堂1863所，实现郡、县、边地全覆盖，适配不同地域环境！”
“学习人数：累计入学46.8万余人，在学18.3万余人，毕业28.5万余人，孩童、成人、异族、女子全面覆盖！”
“女子入学：累计7.3万余人，占总入学人数16%，打破旧俗，享专项补助！”
“课程内容：四大类实用课程，贴合农、商、军、民需求，学以致用！”
“入学保障：免费入学，孩童管食宿、发文具，成人发补贴，女子享巾帼补助！”
“汉字普及：全国平均识字率57%，简体汉字成为通用文字，促进融合与流通！”
公子欣声音清亮，传遍阿房宫：“教学为魂，启智兴邦！
公子扶苏五年深耕，让大秦‘无一人不识字，无一处无学堂’，为军拓土提供了懂技术的士兵，为政务提供了明律法的官吏，为农兴产提供了会耕种的农夫，为商流通提供了能记账的商人，为异族融合提供了文化纽带——二五计的辉煌，离不开铁血拓土的硬实力，更离不开启智万民的软实力！”
殿内响起雷鸣般的赞叹声，百官纷纷拱手道：“公子扶苏功在千秋！
大秦教学兴邦，万民之福！”
始皇龙颜大悦，抬手道：“扶苏儿推行教化，启智万民，功不可没！
晋封扶苏为‘教化王’，赐咸阳东百里封地，赏黄金千斤、锦缎万匹！
所有学堂先生、助教，按教龄、成效晋升爵级、发放赏赐；各郡负责教学推广的官吏，皆记大功一次！”
扶苏跪拜谢恩，声音哽咽：“儿臣谢父皇恩典！
此非儿臣一人之功，实乃农科、墨家、政务、军方协同之力，更是大秦百姓渴望知识、追求美好生活之愿！
儿臣愿继续深耕教学，让大秦学堂遍天下，让万民皆有成才之路！”
教学篇述职落幕，阿房宫的晨光愈发璀璨。公子扶苏手持账本，缓步退回队列，他的青衫在一众朝服、铠甲中格外醒目，却透着“以文化人、以智兴邦”的磅礴力量。
接下来，农、商等各方代表将继续汇报，而教学篇用五年时间交出的答卷，已为整个二五计总结大典，注入了“文明传承、民心凝聚”的深厚底蕴——大秦的强盛，不仅在于疆域之广、物产之丰，更在于万民之智、文化之盛。