系统任务完成：传承的，是爱与记忆
冬至那天，幼儿园组织“给家人做礼物”活动。知雪抱着自己织的围巾，站在朵朵面前：“朵朵，我教你织围巾吧！奶奶说，这是‘把爱传下去’。”
朵朵睁着大眼睛：“真的吗？我能学会吗？”
“能！”知雪握住朵朵的手，“就像奶奶教我一样，慢慢来。”
两个小姑娘凑在建构区的地毯上，知雪手把手教朵朵起针：“针要绕三圈，像小树苗扎根…”虽然朵朵织得歪歪扭扭，但知雪笑得很开心：“你看，我们已经织了一小块啦！”
传承的意义：是延续，也是新生
周末的家庭聚餐，知雪举着自己织的围巾，给大家“展示成果”：“这是给妈妈的，这是给奶奶的，这是给爸爸的（虽然织错了，爸爸说‘丑得可爱’），还有这个…”她掏出个小小的毛线球，“这是给爷爷的，等爷爷生日，我织顶帽子！”
沈益晖夹了一筷子红烧肉：“我们宝宝，不仅会织围巾，更会织‘爱的传承’。”
婆母摸着知雪的手：“对呀，传承不是复制，是把奶奶的爱，变成宝宝的温度，再传给更多人。”
传承的勋章：毛线里的温度
月底，全家为知雪举办了“小传承人颁奖仪式”。
知雪站在中间，胸前挂着“成长勋章——小传承人”。勋章的浮雕上，是一个小女孩蹲在奶奶膝头学织围巾，旁边是妈妈戴着围巾的笑脸——背景是暖融融的客厅，毛线筐里的线团滚得东倒西歪，像撒了一把彩虹。
系统提示音响起：
【恭喜宿主！沈知雪首次将家族技艺用于传递爱，完成任务一！】
【沈知雪通过学习与分享理解“传承”的本质，触发隐藏成就——“爱的织工”。】
【任务一评分SS级，家庭成员传承引导力+100，当前引导力：280\/300。】
从那天起，知雪的“传承清单”越来越长：
会教朵朵织“小饼干围巾”，说“这是我们的秘密暗号”；
会帮奶奶整理毛线筐，把散线重新绕成团：“奶奶，我帮你保存好，以后织更多围巾！”
会给爷爷织“歪帽子”，虽然针脚歪，爷爷却天天戴着：“这是孙女的‘爱心帽’！”
就像赵晗意在系统备忘录里写的：“传承，是孩子学会‘延续’的第一步。我们的宝宝，正在用毛线里的温度，把奶奶的爱、妈妈的爱，织进自己的生命里。这份传承，不是复制过去，是创造未来——她会带着这份爱，继续温暖更多的人，让‘家的温度’，永远流传下去。”
冬日的阳光里，知雪和朵朵坐在奶奶的客厅里，一起织围巾。知雪的手指灵活地绕着毛线，朵朵跟着学，两人的笑声像雪粒子，落在毛线筐里，滚成一团温暖的记忆。
“朵朵，你看！”知雪举着织了一半的围巾，“等我们织完，给妈妈戴，她肯定笑！”
朵朵笑着点头，指尖勾住毛线：“嗯！我们要织最暖的围巾！”
远处，奶奶戴着知雪织的小围巾，坐在沙发上看她们，手里捧着一杯热茶——茶烟袅袅，绕着毛线的香气，飘向窗外的雪天。那是传承的温度，是爱的温度，是属于这个家的，最温暖的勋章。