独特性？
这个词让三人都有些发懵。他们拼死拼活，甚至赌上一切发出的“黑历史大放送”，在这位宇宙“教师”眼里，居然成了……独特性？
克里夫激动得快晕过去了：“独特性！我们通过了！我们是特别的！”
英格丽特冷静地捕捉到了关键信息：“所以，我们之前的挣扎、战斗、牺牲……在您看来，都只是……考试过程？”
【是的。】光团“教师”的回答简洁有力，【而最后的广播，是你们的‘答卷’。一份……出乎意料的，充满了‘噪音’与‘色彩’的答卷。】
雷班纳终于从巨大的荒谬感中找回了一点自己的声音，他带着残留的吐槽心态，试探着问：“所以……老师，我们这算是……及格了？”
光团的光芒稳定地闪烁着：
【并非简单的‘及格’或‘不及格’。此份‘答卷’揭示了该文明具备某种……超越纯粹逻辑与力量的潜在发展维度。该维度，值得进一步观察与……记录。】
它顿了顿，信息流中似乎带上了一丝极其微弱的、类似于“满意”的波动：
【‘压力测试’结束。评估报告将更新。建议：继续沿着你们……独特的路径发展。】
说完，不等三人再有任何反应，那个朴素的光团如同它出现时一样，悄无声息地黯淡、消散。周围的虚无空间也开始崩塌，熟悉的、冰冷的、黑暗的“方舟二期”指挥舱景象，重新包裹了他们。
意识回归身体的感觉如同溺水者浮出水面，三人（和“狼影”）同时大口喘着气，面面相觑。
“所以，”雷班纳第一个打破沉默，表情古怪，“咱们这是……因为交了一份足够奇葩、足够不按常理出牌的‘作业’，把宇宙监考老师……给整不会了？甚至还拿到了……‘继续观察’的资格？”
克里夫兴奋地点头：“没错！我们证明了人类的可能性！证明了‘人性’的价值！”
英格丽特总结道：“简而言之，我们因为太不像‘标准答案’，反而引起了注意。”
雷班纳摸了摸下巴，回味着刚才那离奇的经历，最终，所有的震惊、荒谬和劫后余生的庆幸，都化作了一声长长的、带着笑意的叹息：
“好吧。看来有时候，当个‘问题学生’，也挺不错的。”
至少，他们这位“宇宙教导主任”，似乎并不讨厌充满个性和“噪音”的答案。