“一是报题阅读法。报纸的文章标题，等于报纸的眼睛。阅读报纸的题目，往往能较快地了解作者、编辑的意图，明确文章要表达的内容。浏览标题后，要根据自己的兴趣和需要，有选择地读一部分。读报先读题，是一种节省时间的方法，值得提倡。”
“二是粗读、细读结合法。粗读，即浏览，主要是扩大知识面，捕捉需要精读的文章。细读，就是精读，对一些重要的阅读材料，应该逐字逐句琢磨，逐段逐节咀嚼，仔细地了解它的内容、思路等。这样点面结合，既省时效果又好。”
“三是剪贴法。剪报的范围可根据自己学习、生活的需要和个人兴趣而定。剪下后，要注明报纸的名称和日期。贴报有几种方式。如剪后放在纸盒内。
到一定阶段，再分门别类地贴在旧练习本或旧杂志上。也可边剪边贴，手边准备一些16开的白纸，剪下就贴在纸上，每张纸贴一篇，日后分门别类装订，另编目录。报纸剪贴后，要常常翻阅整理。这个暂时不提倡啊，不过你们可以抄写。”
“第四是资料摘录法。有些文章的片段、精彩语句、出色的标题，一些有用的事实、数据等，因其比较短小，不一定剪下，可抄在笔记本或卡片上。摘录时要注明出处，以便日后查对。”
“第五是读写结合法。读报后，写些读后感，对报纸写点书面意见，模仿报上的文章练习写作，给报社投稿；都是读报写作相结合的有效形式。读报时，注意积累词汇，学习写作，研究他人文章思路，学会思考问题的方法。这也是读写结合的有效途径。”
“最后一个是小组读报法。可以找三五个志同道合的同志，组成读报小组。活动形式有几种：(1)定期交流心得，讨论报上提出的问题。各抒己见，集思广益，以讨论促读报；(2)开展读报知识小测验。轮流出题，大家回答，在回答中促进读报；(3)交流剪报或摘报资料，互通有无，相互补充；开展评报活动，讨论哪些文章好，哪些不好，哪些版面编得活泼，哪些地方有差错，还可以写成意见稿，寄给报社。”
“以上是读报的一些方法，希望对你们有帮助。”
教人怎么看报纸，在这时代可是真干货。听的人也很认真，一部分人还不停的做笔记，这些人学习态度上那是真的没什么可挑剔。林鸿彬说的这些基本是他们没接触过的，所以互动会少一些。
林鸿彬边说边写，黑板上满满是他的手书，字体方正整洁，苍劲有力，让人不忍心擦去。
“希望各位能多读书、多看报，关心时事，理论联系实际,开阔视野,提高政治素养。以上是今天的内容。其实我也是个门外汉，只是把了解到的知识分享给大家，我们一起互相学习，一起进步。”林鸿彬最后总结道。
“讲一句题外话，我们南方人多讲方言，方言发音方式、语句的表达方式与以北方官话为基础的普通话存在较大差异，所以学好语文、写好文章还是多读报纸，特别是官报。”
林鸿彬讲的这些在中学可学不到，这些内容算是给知青们开了一个大大的窗口，让林场知青们从一群只有热血的青年，开始向一群有独立世界观社会青年转变。