“伊万把问卷揉成一团塞嘴里吃了？！乌拉！”
下课后，楚砚没有立刻离开，他走向讲台，将完成的问卷交给正在整理的陈静。
“陈老师，”
楚砚脸上露出有些困惑的好学生表情。
“问卷里有些关于学校管理的问题，让我对学校的历史很好奇。我听说…我们学校以前好像获得过很多荣誉？”
陈静整理问卷的手微微一顿，抬起头，温婉的笑容不变。
“是啊，晨曦中学有着光辉的办学传统。怎么了？”
“哦，没什么，”
楚砚不好意思地笑了笑。
“就是昨天在图书馆…呃，不小心看到一本很旧的校志，上面提到学校克服过‘认知偏差’的困难期，感觉很不容易，也为我们现在的规范化管理感到骄傲。”
他故意提起“图书馆”和“校志”，同时强调“骄傲”，完美契合问卷上“完全赞同”的人设。
陈静的目光瞬间锐利了一瞬，虽然立刻恢复了柔和，但楚砚看到了！
她放在问卷上的手指，下意识地蜷缩了一下，修剪整齐的指甲，再次露出了那抹熟悉的红色——朱砂！
“旧校志啊…”
陈静的声音依旧温和，但语速放慢了一些。
“那些都是过去的档案了，记载不够全面。学校能发展到今天，靠的是严格的规范管理和全体师生的共同努力。作为新生，专心当下，遵守纪律，考出好成绩才是最重要的。过去的…就让它过去吧。”
她的话带着明显的引导和封口意味。
“陈老师说得对！”
楚砚立刻点头，一副受教的样子。
“我一定努力学习，遵守纪律！”
他转身离开了教室，能感觉到陈静的目光仍在看着自己，充满了审视。
走出教室，楚砚的脚步没有停顿，他需要更多关于过去的线索，陈静的反应印证了旧校志和“认知偏差”的敏感度极高！突破口或许在…。
他想起了那个负责打扫的值日生——赵小雨，她打扫李默散落物品时的恐惧和回避，以及那本被迅速“报损”的《心理健康教育》…
下午最后一节是自习课，楚砚主动向班长周涛申请去帮值日生打扫办公室，周涛正被一堆班务弄得焦头烂额，见有人主动分担，没多想就同意了。
教师办公室在走廊尽头，楚砚拿着扫帚和簸箕推门进去时，赵小雨正踮着脚，费力地擦着靠墙的档案柜，这档案柜的顶上似乎堆着一些陈旧的杂物。
办公室里只有两位老师在，都在埋头批改作业，没人注意他们。
“赵小雨同学，班长让我来帮忙。”
楚砚压低声音。
赵小雨吓了一跳，差点从椅子上摔下来，看到是楚砚，眼中闪过一丝慌乱，连忙摆手。
“不…不用…我自己能行…”
“擦高处危险，我帮你。”
楚砚不由分说，接过她手里的抹布，动作利落地踩上椅子。
他的目光迅速扫过档案柜顶，几本卷了边的旧教案，一摞发黄的试卷，还有…一个被压在角落的小盒子！
这盒子的形状…与校志照片上那个旧校徽极其相似！
楚砚的心猛地一跳！他不动声色地将抹布伸向那个方向，假装擦拭灰尘，手指却灵活地一勾，将那个小盒子扫落下来，掉在档案柜后面靠墙的缝隙里！
“哎呀！”
楚砚失手后惊呼一声，跳下椅子。
“对不起！好像有东西掉到后面去了！”
赵小雨赶紧过来看，档案柜和墙的缝隙很窄，黑乎乎的。
“好…好像是个旧盒子…”
赵小雨声音发颤。
“没…没事…反正也是不要的垃圾…”
“那怎么行？”
楚砚一脸的认真负责。
“学校要求要保持整洁，任何垃圾都要清理掉。我手长，我来捡。”
他不由分说，蹲下身，手臂探了进去。
在碰到后，他迅速将其攥住，抽了出来。
果然是一个巴掌大小的盒子，上面是螺旋状的花纹，与旧校徽图案一致！这盒子没有锁，只是卡得很紧。
他迅速将盒子塞进校服的口袋里，然后若无其事地捡起地上的几片碎纸屑，丢进簸箕。
“好了，清理干净了。”
赵小雨看着楚砚空着的手，松了口气，小声催促。
“快…快走吧…这里灰尘大…”
离开办公室，回到喧闹渐起的走廊。
楚砚隔着校服布料，感受着口袋里的那个盒子，旧校徽的秘密，以及这所学校试图埋葬的“认知偏差”的真相，或许就藏在其中。
就在这时，广播里响起与平常不同的急促的铃声！
紧接着，广播便响起了紧急通知：
【紧急通知！紧急通知！高二（5）班学生王涛，在体育馆训练时突发意外晕厥！现启动紧急预案！请所有同学立刻回到各自教室，锁好门窗！未经允许，不得外出！重复…】
体育馆？又是那个挂着“器材室”的门牌附近！
楚砚随着人流走向教室，目光却看向窗外操场尽头的那排平房。
他看到，那扇曾渗出血的门，此刻被两名校工迅速拉开，里面似乎有担架被抬了出来，上面盖着白布…
又一个“意外晕厥”？又一个“李默”？
他攥紧了口袋里的盒子，时间不多了，他必须在下一个“意外”降临到自己头上之前，撬开这所“规范化”地狱的门。
左踝的滞涩感，在快步行走时，似乎被自己的急迫淹没，暂时变得无关紧要。